董蒙任由村人同來聽教的舉動，公孫方起先不甚理解，蓋因人的不同階段，有著不同的責任，諸如百姓成人也花費精力修學，這一家人還如何活下去。
隨后聽著董蒙教的簡單通俗，無須這些村人費心神，亦是不耽擱平日勞作，這番舉動，與先前公孫方于成山村的孩子一般，不求其人深入學問，能淺顯的知些微言大義，當可做到了有教無類。
公孫方心有所悟，始覺得如此，正合了圣人口中的教化百姓。
公孫方與董蒙約定，董蒙先教了一場，再有公孫方以隸書、小篆字體，再教了一遍，舉一反三的引申圣人言語，對于學生來說，算是廣度的延伸。
在儒家的經義上，董蒙如何也趕不上公孫方，與孩童聽著公孫方講解，對于往日聽聞，往往會有原來古人還有這樣的說法的融會貫通體悟。
于數學方面，董蒙尚未開始講解，想著等些時日，待到羅平引了百姓過來，再一同說起，也好不重復說了一遍。
如此過了四、五日，董蒙講課時，公孫方同為聽著，公孫方教學時，董蒙亦是在一旁聽著，對于如何教學，董蒙逐漸得心應手，與公孫方的配合，更是愈來愈嫻熟。
看著公孫方時而操勞，到了午間，董蒙親手做飯時，將公孫方的那份也一并做了，起初公孫方還有所推脫，對董蒙說什么君子遠庖廚，勸著董蒙勿要分心，然則吃了一回，公孫方再不提及，教了學生，也不回去，只呆在虎子家，等著董蒙做好飯，一起吃些。
這日，董蒙休了課，以小米煮了魷魚絲，摻雜些許海菜，放了生姜、大蒜調味，使公孫方贊不絕口，接連吃了三碗，才算盡興，正與董蒙閑談些天下間的奇聞趣事，忽而院門被人推來，林牧疾步如風的走了進來。
“董先生，公孫先生，那行商又來了，如今正在村口，怕是…怕是有些不好做了。”
行商？
成山村這么偏僻，你們又是黃巾賊，還有行商敢送上門來做生意呢？
董蒙頓時好奇之下，驚訝問道：“穩住，不要慌，慢慢說來。”
以往時候，村中人一直喚公孫方為公孫先生，董蒙尋思著，不能太高調，趁著時機，讓林牧他們改口叫自己董先生，至于林牧口中這個行商是做什么的，董蒙還真是沒聽說過。
公孫方吃飽了，躺著陰涼處歇著消食，聽了董蒙疑問，沒等著林牧說起，即為董蒙解釋一番。
“小董，這行商，乃是逢了月余來一次，以車馬運些雜物，來村中以物易物，換些諸如海味什么，以往時候，靠著這些行商，成山村才會有了鹽菜吃。”
受了公孫方這么一說，董蒙才恍然大悟，旋即生出憤憤之意。
原來是你們這些奸商啊…
鹽菜這些東西，就是你們帶來的，用這東西換村民的咸魚，簡直是欺人太甚。
“林牧，抬了你們家中的鹽菜，跟我走！”
“董先生，這…”
“廢什么話，跟我走，公孫兄，你要不要一起去看看？”
“眼下無事，去也無妨！”
董蒙自己搬了一壇，林牧托著兩壇，沿著荒路，徑直走向延邊村口。
打眼望去，有七八人擁簇在一起，其中四、五人束衣寬巾，好似仆從模樣，另有一布帛短須男子，身型微有發福，其身上繡著一個“福”字樣，顯然便是此行的領隊人。
又有三兩人，提了褲腿，赤著臂膀，與林牧裝扮相似，乃是成山村村人，早上董蒙隱約見過，只是叫不上他們姓名罷了。