不過相比之下，自己做老師就快樂的多了。
看學生們寫卷子。
看學生們寫作業。
看著發成績時學生們臉上的笑臉。
在窗戶上默默的看著學生們上課時間在操場上打籃球，最后無意之間等學生抬頭時那一抹深情的對視。
都很滿足。
回到家陳楚在床上躺了一會，明天又是周末，時間就像是泡泡糖的甜味異樣，總是流失的飛快，但過程總是有趣且甜美的。
晚上去精神空間上了兩個多小時的課，又和木蘭聊了會天，多講了講外面的世界的常識。
等退出去的時候，差不多已經是一點多了。
陳楚想了一會，決定再次近一個副本，畢竟早點升到六級，他就可以早點帶木蘭出來。
打開app，很是熟練的選到了隨機副本的界面。
陳詞現在發現自己不管是掃描進副本還是隨機副本，里面的內容難度都不會有變化，而且到時候縮影發的一系列效果，有時候陳詞也不可能完全預測得到。
所以還不如直接隨機簡單一些。
【課文隨機挑選中......】
【隨機完成，即將進入《靜夜思》】
加粗綠色描邊的方框最后停在一個有點和之前去《少年閏土》差不多的畫面上面，只不過上面的人物有些不一樣，從一個帶著銀項圈手持鋼叉胯下有猹的少年，變成了一個青年仰頭看著天空的明月。
下書幾個大字。
【靜夜思】
......
即將進入副本【靜夜思】。
隨著眼前一黑，下一秒陳詞就出現在了無比熟悉的放映空間當中，【語文大師】到處都充滿著黑科技，可以把人拉到課文里面去體驗，可以創造出沒有實體的投影，還可以給自己帶來技能。
然后放映空間中也漸漸的出現了畫面。
畫面的內容先是一個羊毛俊朗，身材頎（qi二聲）長的年輕人，正在一個山里面的茅屋內讀書，書的內容陳詞看不清楚，但他一眼就能看出來這個人應該就李白。
然后畫面一轉就到了李白在院中練劍，雖然在陳楚看來這減法簡直破綻百出，自己一拳就能把對方打趴下，但不得不說這種劍術的觀賞價值還是可以的。
再搭配上對方不錯的賣相，整個看來還是很賞心悅目的。
畫面再次黑了下去，等再次浮現出來的時候，李白已經別這長劍離開了故鄉蜀地，外出去游歷天下。
李白走過了很多的地方，拜訪過很多的名山大川，當李白坐上一艘小船之后，拿出酒壺聲音才漸漸響了起來。
聲音帶著磁性，而且渾厚有力，只是美中不足的還帶了一點川味口音。
畢竟是蜀地出來的，在所難免。
【我乃李白，子太白，號青蓮居士】
【生于常安元年，祖籍甘肅天水】
【太白自幼飽讀詩書，五歲誦六甲，十五歲便寫下多首詩篇，并得到一些名人志士的推崇與獎掖，太白自那時起，亦開始接受道家思想的影響，且好劍術，喜任俠。】
【十八歲太白先后出游江油、劍閣、梓州等地，也拜訪過一些隱居名士】
【二十四歲，背井離鄉，一人一劍一輕囊，再次游歷過成都、峨眉山，又舟行渝州，亦有不少收獲】
【縱不如大將軍馳騁疆場，但也要名垂萬世留青，大丈夫當如是，出相拜仕，成為大唐之棟梁】
【可奈何世人不識我李太白，總認我是風流詩人，悲哉，苦哉，縱有滿腹經綸才華，可無人賞識，奈何？】
【開元十四年，春往揚州居住，秋，病臥揚州。】