看著瀟灑推開門蹦蹦跳跳跑走的小鬼頭，C1305班的一切學生心中都呈現了一個問題。
“而且……？什么？”
喂，你倒是解釋分明了再走啊！
初級步法和初級體魄沒什么好說的，無非是關于矯捷和身體素質的專項鍛煉。
但是，這兩門課程都采用極限鍛煉辦法。
你能接受多重的負重，就接受幾沙袋。
能抗多重的拳頭，就挨多重的打。
能跑多快，就放跑的多快的獵狗。
能躲幾攻擊，就接受幾頻率的攻擊。
……
固然簡單又粗暴，但是張寒供認，這樣做，很有用。
教官還讓大家每天堅持兩個小時的鍛煉量，但是能否有人愿意做就不得而知了。
而品味死亡這節課，則是讓張寒又一次的，墮入了深深的恐懼。
不曉得是怎樣回到寢室，怎樣活下來的。
雙眼無神的張寒閉上眼睛，就能看見無數本人死亡的場景，說不痛苦，都是騙人的。
……
“大家好，我是你們的教師，你們能夠叫我鞠道人，我以后，就是大家死亡課程的教師。”
說完，打了一個響指。
“那么，先死一次看看吧。”
于是，全班都以一個詭異的姿態倒在了地上，在他們的潛認識里，他們都閱歷了一次死亡。
一次無限接近真實的死亡……
張寒以至能回想起本人脖子斷掉的聲音。
似乎是……啪嚓？
亦或是咔擦更精確一些？
接下來，鞠道人每彈一次響指，全班就會在本人的潛認識中死亡一次。
算下來，他一共在這一節課中彈了五十三下響指……
那么，眾人也就閱歷了五十三次死亡。
冷眼看著幾個心理快要解體的學生，鞠道人將手中的書翻過了一頁，冷冷的說道：
“假如不想體驗一次被本人的嘔吐物噎死的死亡，就都給我撐住！”
誰又敢解體？
下課鈴聲響起的時分，C1305班三十雙空泛的眸子齊齊盯住了一臉漠然的鞠道人，直到對方說出下課才齊刷刷的起立分開。
還沒有走到門口，終于有人忍耐不住本人的記憶所帶來的痛苦，吐了出來。
連鎖反響持續了很久，但是張寒并不曉得這之后發作了什么。
他沒有吃飯，只是緩緩回到了本人的宿舍，躺在了床上，也就有了之前的那一幕。
深深的嘆了一口吻，張寒強迫本人爬了起來，依照之前維克茲所教授的方式，冥想起來。
既然曾經曉得了這個世界的規則，為何還要放松。
變強就好了！
被布置在周五倒數第二節的動漫研習，則是讓張寒眼界大開。
一個詼諧的女教師細致的給大家解說了一個動漫亦或是真實人物做出來的各種動作所躲藏的深意。
“你們之中可能有些情感亦或是生活中的小白不分明人之常情，這節課我希望能幫到你。”
“其實我覺得，在沒有充沛理解彼此之前，還是不要太過密切為好，避免彼此遭到傷害。”
……