所謂的綜合考核絕大多數普通人瞧不懂，有利于暗箱操作。
但是少了五分被錄取人人瞧得見，這種監督成本低，最有效。
總而言之，高校錄取的口子開多了只可能惠及既得利益者和財主、資本家。
可以理解為多了一個特招，絕大多數情況下使得寒門學子少了一個出頭的名額。
黃瀚的學習小組全部被實驗中學高中部內定，肯定擠掉了其他人的幾個名額。
家里有路子成績還過得去的不會被擠掉，吃虧的依舊是寒門學子。
教育公平是底線，是國之根本，其實萬萬不能觸碰的！
何有為也對郭校長的新話題感興趣，見黃瀚笑而不答，道：“咱們聊聊而已，說錯了也沒關系，三人行必有我師焉！”
怎么提高教育質量黃瀚不知道，因為教育質量沒法衡量，但是他知道怎么提高錄取率。
錄取率高肯定不能代表教育質量。
至于教育出來的是不是高分低能這就說不好了。
但是可以肯定，黃瀚說出來后世那些采取“魔鬼式”管理，故而保持高升學率學校的方式，實驗中學效仿后，錄取率會扶搖直上，高中生會苦不堪言。
萬一被大家知道了是黃瀚出的金點子，恐怕每天都會被詛咒。
黃瀚決定淺嘗輒止，道：“我們學校的師資力量無可挑剔，生源組成毋庸置疑，只要把潛力挖掘出來，壓太州中學五個百分點也不是不可能！”
“有道理呀！你具體談談唄！”
“這個真不能說，被高中部的同學們知道了，會罵我八輩祖宗！”
“哎呦喂！急死個人了，我們都是有級別的黨員干部，哪有可能亂說話！”
郭校長道：“放心吧，我們肯定不提是你給了建議。”
許書記對駕駛員道：“小吳，今天咱們在車里說的話……”
“放心吧，我是黨員，知道紀律。”
見許書記都這樣了，黃瀚不好意思了，只得道：
“企業有種方法叫做成本倒算，分解每一個環節的工時，每一個零部件的耗材，積少成多，最終實現降低成本。這種方法可以沿用到學校管理。”
“怎么個沿用法？”
“計算！計算絕大多數高中生每天的作息時間，節約浪費掉的，壓縮不必要的，不直接影響身體健康的。
只要通過優化管理，讓高中生每天多出一個小時以上做習題，錄取率增加五個百分點不在話下。”
郭校長、何書記都是干過教師的，當然知道題海戰是最有效的方法，每天再擠一個小時以上做題？辦得到嗎？
把節約時間精確到每個環節？課間時間需要十分鐘？上廁所而已，給五分鐘。
中午吃飯需要一個小時？那是同學們排隊打飯菜太浪費時間。增加人手打飯菜，午飯時間只給半個小時。
郭校長腦子里在盤算，一天再擠一個小時好像不太難啊！
黃瀚繼續道：“住宿生采取軍事化管理，建議女同學從節約洗頭時間考慮留短發，夜里增加查房的次數，校領導不定期查房，同時督促老師、同學。”
某中學“魔鬼十八式”教學黃瀚熟知，在這樣的高中里除了學習，其他都是“各種不能”。
很殘酷，但是簡單有效！一個不發達地區的中學，能夠擁有全國排名前十的錄取率讓人瞠目結舌！