“好！以后你爸爸寫作，我就坐在他身邊讀書！”
“哇！這畫面該有多么和諧，真羨慕你們伉儷情深。”
小顰、黃馨都捂著嘴直樂。
“去去去！”黃道舟臉上有些掛不住，岔開話題道：“我們是不是跑題了？剛才明明是在討論演講與口才課程怎么教啊？”
“媽媽讀黨校中專班的模式可以照搬，你用不著去班級上課，而是在大禮堂給全校師生上公開課。
你演講一個題材進行示范后，一樣的讓學生寫稿，然后讓學生們一個個上講臺當著全校同學和老師演講，這種方法最鍛煉人。
你還可以教同學們練習的方法，計劃中的一個寢室不是八個學生么？可以讓同學們在寢室里輪流在室友面前進行演講練習！”
“你這么一分析，我來教演講與口才課真的很容易，只不過訓練技工演講與口才有意義嗎？”
“肯定有意義啊！你想想，這些都是你的學生，天然具備認同感。
可以肯定，幾百上千學生中必然會涌現出出類拔萃的被提拔為中層干部，以后當上高層管理者的也不會少！演講與口才當然是必須掌握的知識點。”
“對呀，大多數基層、中層干部都是自己培養出來的，忠誠度、認同感肯定不一樣，企業的凝聚力截然不同！”
“嘿嘿！校長的嫡系必須有兩把刷子，上臺說幾句話都磕磕巴巴成何體統？”
“嗯！有道理，我采納了。講營銷那就更不是個事兒，我就把我當年怎么推銷閥門、水龍頭的真是經歷講給學生們聽。”
“對！這些經驗之談都可以用來教學！”
“哈哈，這輩子還就真沒教過書，覺得蠻新鮮。”
“爸爸，由于時間倉促，我建議第一年先招技工班，一個班五十人，招六個班。
別自主考試了，就根據縣里的中考排名擇優錄取。
但是要重新考體育，八百米跑不達標的最好別要。”
技工班當然是培養技術工人，身體不好可不行，黃道舟很務實，道：
“不僅僅要考八百米跑，還要考體能，也有十幾歲的孩子身上沒幾兩力氣呢！”
“對！這些畢業生絕大多數是要成為‘全力企業’職工的，你不滿意的都別要！”
“我知道！招進來不能干活的，豈不是成為單位的負擔！”
“第二年，整體工程肯定全部結束了，屆時可以增加汽修班、機修班、焊工班等等。一個年級二十個班完全可以有！”
黃道舟道：“這得看看第一年的辦學效果呢！”
“我信心十足！”
“哈哈，我也是！”
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