“咔嚓。”
“咔嚓。”
“咔嚓……”
陳宇：“……”
在此起彼伏的瓜子殼破裂聲中，陳宇艱難的做完了十道選擇題。
而兩位監考的瓜子，也都嗑完了。
陳宇頓時松了一口氣，眉頭略有舒展。
可緊接著，一左一右掏出了薯片，放在嘴里猛嚼。
“咔嗤。”
“咔嗤。”
“咔咔嗤嗤……”
陳宇：“……”
二十分鐘后，薯片蝦條吃完，兩位監考大人又換成了干果。
“嘎嘣！”
“嘎嘣！”
“嘎嘎蹦蹦……”
陳宇：“……”
半個小時后，干果解決完畢，兩位監考竟然拿來了熱水，吃起了方便面。并努力的用嘴唇與面條摩擦。
“呲溜！”
“呲溜！”
“呲呲溜溜……”
陳宇抹了一把臉上的湯水，怒吼：“閘總啊啊啊！！！”
……
“鈴鈴鈴鈴……”
終于，代表考試結束的鈴聲響起。
兩位監考也吃完了最后一點零食。
看著最后幾道一字未答的大題，陳宇表情呆滯。
他已經努力了。
但兩邊嘴巴發出了聲音，實在是讓他難以集中精力。
“唉，陳宇同學，了不起啊。”數學教師站起身，拿過考卷掃了一眼，點頭：“答對了這么多道題，看來獎金是沒有了。”
“別跟我說話了。”陳宇捂住耳朵：“從你們口中發出的任何聲音，我都感覺到痛苦。”
……
下午，兩點半，語文考試開始。
這次監考更多了，共有三位教師。
其中一個就是陳宇的班主任。
“陳宇，給你卷子。”
班主任走上前，將手中的考卷遞給陳宇，隨后從懷里掏出一個無線麥克風。
“……”陳宇怔怔接過考卷：“老…老師你要干嘛？”
“沒干嘛。”班主任敲了敲麥克風，隨意擺擺手：“別在意，好好考試，發揮出全部實力。”
五分鐘后，鈴聲響起，考試開始。
陳宇還來不及動筆，身旁就傳來了一陣“崩壞”的歌聲。
“我和我的祖國，一刻也不能分割！無論走到那嘎達，都留下一首贊歌……”
“臥似一張弓！站似一棵松！不動不搖坐如鐘，走路一陣風……”
“心勒嘚花，我想要逮勒回嘎，在那森夜酒吧，哪管他sei真sei嘎……”
三首歌快速唱完，班主任收回了麥克風，微笑道：“老師想為你打打氣，現在打氣完畢，一定要好好發揮啊！”
“……”
沉默半晌，陳宇深呼吸，按耐住心中憤怒，提筆想要答題，卻發現腦海里全被這三首“中毒旋律”的歌曲占據，無限循環。
“嗯……”陳宇用力拍了拍自己的臉頰，拼盡全力集中注意。
“第一題，下列各項沒有錯別字的一項是……我和我的祖國，一刻也不能……”
“第三題，填入下列句子空缺的詞語，最恰當的一項是……臥似一張弓！站似一棵松……”
“第五題，在《面朝大海春暖花開》中，作者通過對細節的描寫，表現出了什么……心勒嘚花，我想要逮勒回嘎，在那森夜酒吧……”
“啊啊啊！！”
陳宇瘋了：“不要腦內回放了啊啊……”