進入高考最后沖刺階段，所有課都是留給學生自習，查漏補缺。
比如說英語課，你英語成績好，想刷理綜題，是可以的；你英語差，想刷理綜題，也是可以的。
但任課老師依舊會來，主要作用是維持課堂秩序。
下午最后一堂課是語文，上課十分鐘以后王清猗仍舊沒有來，也沒有其他老師來代班。
這不科學。
王清猗當十班語文老師簡班主任的這兩年來，課是換了不少，但從來沒有缺過一堂課。
“王老師沒在辦公室。”
語文課代表帶回來的消息有點不妙。
“說起來我今天一整天都沒見過王老師，你們有誰見過嗎？”一名同學發聲。
“我也沒見過......”
“都沒見過。”
“王老師會不會也......”有女同學輕聲的說。
聞言，所有同學都齊刷刷的看向了班上唯一一個空著的位置。
王清猗是鄉鎮走出來的大學生，在鄰州縣城沒什么親戚朋友，平日帶十班這群學生勞心勞力，更沒有精力談戀愛什么的，也沒個男朋友照顧。
如果真如大家所猜想的，王老師和盧瑤一樣也病了，那可就麻煩了。
“我去看看。”丁升嗖的一下的站起身來，就往教室外面跑去。
自從盧瑤被隔離后，他就開始讓關雎收集有關這次流感的各方面資料，從世界衛生組織的官方網站獲取的信息來看，一旦確診，傳染的幾率很大。
甚至還有一定的重癥率和致死率。
當然，實事求是的說，當今世界的醫療環境足夠發達，這兩種情況發生的概率都不高。
但不怕一萬，就怕萬一。
丁升之所以一馬當先的沖出來，一當然是擔心王老師，二也是擔心其他同學接觸王老師會被感染。
他有超級血清2.0護體，這時候應該主動站出來當坦克位。
“丁升畢竟是男生，如果王老師真的病了，行事多有不便，還需要一名女生跟上去，誰去？”
班長話音落下，孟笑便起身來跟了出去，她和丁升一樣有秘方護體，這是一種能力。
能力越大，責任越大。
“客觀來說，這件事有一定被感染的機率，我很佩服丁升和孟笑的勇氣，也為有這樣的同班同學感到驕傲。從今天開始，大家保持睡眠充足、多喝熱水、保持教室通風、常備感冒藥物、班上及家里常接觸的日常用品一律酒精消毒。如果這場流感是一場不可避免的戰爭，贏的一定是我們。”
一個班集體的班長可以不是成績最好的，但一定要是能在這種時候站出來做定海神針的，十班的班長一直都做得很好。
王清猗就住在鄰州中學外不遠的長寧街，丁升和孟笑很快就趕了過來，敲門之后，過了很久才聽到屋內傳來一道虛弱的聲音，“誰？”
“王老師，我是丁升，和孟笑一起代表全班同學來看看你。”丁升回道。
“我沒事，就是午睡的時候睡過......睡過了頭，你們先回去，我隨后.....隨后就來。”王清猗的聲音斷斷續續，越來越小。
“王老師，你開門。”丁升喊道。