生命科學院，一間偌大的教室。
許梧桐示意丁升隨便坐，然后從檔案袋里取出一套試卷和一支筆，遞給丁升，看了下手表，“你有兩小時的答題時間。”
說完，她就在不遠處找了個位置坐下來，監考。
既然如此，那就做唄，早點做完去吃飯。
丁升這樣想著，攤開了試卷，開始審題。
大略掃了一遍試卷，這套題多是數理化生混合而成，但只有一小部分涉及到高中知識。
比如第一道題：設A，B，階復方陣，且滿足AB-BA=C，AC=CA，BC=CB.要求證明C是冪零方陣；A，B，C同時相似于上三角陣；若C≠0，求n的最小值.
這怎么看都不可能是高中知識，99.999%的高中生看到都會一臉懵逼，完全不知所云嘛，但很湊巧，丁升就是剩下的那0.001%。
這題的解題思路主要在于設C的不同特征值為λ1......λk，倒不如設C具有Jordan標準型......
想明白了，后面的就迎刃而解了。
丁升下筆如有神，很快就搞定了數學部分。
單論數學，這次的題比上次渝州大學的要難，上次大部分看上去很“難”的題，其實都是填空題，只需要平時多累積，硬性記憶下來，寫上固定的答案就行。
而這次更多的要推導過程，必須掌握每一個知識點，才能順利解答。
當然，能出這種題目的人估計是有點水平的，丁升為了節約時間，很多地方的步驟都略過了，相信對方也是能看懂的。
“已知垂直射到地球表面沒單位面積的日光功率（稱太陽常數）等于1.37X1000W/平方米，求太陽輻射的總功率；把太陽看作黑體，試計算太陽表面的溫度。”
看來出題人還真沒把我當高中生對待啊，丁升讀著這些題的時候，腦海中并沒有思考怎么解答，至于為什么，非要說實話就是太簡單，不值得動腦。
學渣也不用扔爛番茄，畢竟丁升開了天賦掛和穿越掛。
一路做下來，丁升發現一個很奇怪的地方，這里明明是生命科學院，學習研究的應該是分子生物、神經生物、醫藥生物技術、微生物學、細胞生物、植物與生態技術以及免疫學之類的科目。
總體來說應該屬于化學和生物的范疇。
但這套由生物科學院出題，考察生物科學院準學生的試卷，竟然超過一般都是物理題。
這就讓丁升有一種他會被賣的感覺。
早知道我直接去物理科學院不是更好？
當然，丁升這話如果被楊懷谷聽到，他當然會說好，可你小子報志愿的時候也不知道腦袋抽了什么風，非要報生命科學。
按章程來，丁升必須入學以后再轉院才行。
這還得丁升自愿。
總之，好在枯燥的考試很快就要結束了，丁升答完最后一道題后，把筆放下，也沒有檢查，直接找前邊的監考老師交卷了。
許梧桐一看時間，才過五十分鐘。
“你確定不檢查一下？”
她也是為了丁升好，許梧桐前面去李院長哪里拿試卷的時候，看見了許久未見的楊懷谷院士，再聯系起校內傳言的搶人事件，她大概明白楊院士應該是很看好這為學生了。
現在社會的學習制度雖然是以校為本，沒有師父只有老師，但楊院士可是許多年都不曾開課了，如果有人能得到楊院士的栽培，那肯定是天大的福氣。
這份福氣現在砸到了丁升頭上，許梧桐當然是希望他更加慎重些。
“沒事，就這樣吧。”
見丁升心意已決，許梧桐收下試卷，說道，“你現在可以去接待處了，那里的人會為你安排今晚的住宿。”
“今晚？合著我明天還要搬？”丁升不解。