于是，他跟墨染秋討論和互相交換過‘畫一副原稿究竟需要多長時間’類似于這樣的情報后，他倆一致決定，把構思與線稿交給背景制作組的同學們，后續的上色、精修等工作全部都交給他負責。
為什么只有他李唯負責，墨染秋給出了三條讓李唯啞口無言找不到反駁借口的回答。
第一，這樣既可以保證畫風統一，也可以保證背景制作沒有太大的實力差距。
第二，他畫圖快
第三，墨染秋作為校慶主管，忙得很~
于是乎，僅僅是一上午，李唯的郵箱里就收到了墨染秋發送的接近二十多張原稿。
······
有些無奈。
但看著這一張比一張具有‘靈魂’的草稿，更多的是有一種既視感。
腦子：我有想法！好多的想法！
手：不你沒有想法。
手限制了腦子天馬行空的想象。但如果只是線稿的話，就可以更抽象一點，更自由一點，很多東西想不出細節來只需要畫出一個基本的輪廓等待后面填充即可，有些地方不夠標準，等待描邊就可以了，而且受到了對于軟件操作不熟練，數位板繪畫不習慣等等問題，就造就了背景制作組工作的拖延。
不過說實話，看了郵箱中的幾幅‘線稿’后，李唯大概意識到了一件事情。
這并不是讓他簡簡單單的上個色，而是照著這些人的想法，重新畫一張圖出來。
“該死！”墨染秋絕對是嫌麻煩才把這些東西退給他的！！！
嘆了口氣，甩了甩肩膀，決定開功。
二十張圖而已，小case，就是費點時間而已。
李唯現在對于板繪這東西已經很熟練了，有的時候為了節省時間以及不想新建那么多的涂層，他會選擇畫出一個草稿后，直接開工。
因為都是背景底圖，不需要很多復雜的線條去勾勒出人物的輪廓，直接上刷子就行了。而且他最近在空閑的時候總去觀摩wlop大佬繪畫的視頻，怎么說，有些魔怔，他也被帶的跑偏了。
大佬的技術精髓還只是略微窺伺到了一二，但大佬繪畫的任性，他卻都學會了。
不過，這二十張圖并不是他唯一的任務。
距離校慶開始還有一周左右的時間，他們的服裝還八字沒有一撇，墨染秋確實是給他物色人才去了，馬娜為首的那幾個人才，真的稱得上是人才。
制作服裝也就會用個剪刀，在李唯看來跟幼兒園大班的孩子沒啥區別了。
幼兒園大班的孩子也會照這紙上畫好的輪廓把東西剪出來，她們也是這個級別的。
針線活，就更不用期待她們會了。
不過，為有些意外的收獲是班長竟然精通這些東西。
這還真的是有些驚喜。
既然如此，反正班長在校慶也沒有什么繁忙的工作，這服裝制作的任務可以甩給他一半。
不能每天只有他忙的要死睡不好覺，總得有人陪他一起死。
不得不說，有了‘共患難’的朋友，李唯的心情更愉悅了。
服裝設計的任務分配如下，李唯主要負責班級展出的衣服制作，因為里面有很多復雜的東西與元素拼接，只有設計者才清楚這些東西究竟是怎么個組裝模式。
所以墨染秋很豪爽的把幼兒園大班里的剪紙特長生分配給了他，讓他隨意使用。
而剩下的人跟隨著班長，去制作演出時候的衣服。
雖然剩下的人不會很多，但是重點在于演出的服飾李唯設計時走的都是簡約大氣風，很容易制作，特別適合他們這幫初學者，班長一個人還算帶的動。