“兩位國公還須稍安勿躁。”朱以海淡淡地說道，“如何安置吳爭及其部下，孤以為還得征詢一下他本人的意思。好在離江邊碼頭不遠，這樣，孤派人召他前來，讓他當眾回話。如何？”
方國安與王之仁相顧一眼，拱手應道：“臣等聽監國的。”
朱以海微微轉頭道：“錢御史以為，派誰去江邊傳召合適？”
錢肅樂隨即明白朱以海的意思，于是說道：“堂內諸位皆可替殿下傳令。”
說著回頭，沖群臣道：“哪位大人愿往江邊傳令？”
這話得說回來，在場官員，哪個都自峙身份尊貴。
江邊如果是個三、四品官員，那自己跑一趟也沒什么，不丟份。
可江邊只是個名不見經傳的從七品哨官，自己跑這一趟，沒好處不說，還丟份不是？
而方國安、王之仁貴雖然想招攬吳爭，可貴為國公，就更不可能放不下身段來了。
所以，錢肅樂連問三聲，無人應答。
錢肅樂眼角掃向張煌言，慢慢眨了一下眼睛。
張煌言早已心領神會，于是出列道：“殿下，臣愿往。”
群臣聞聲看去，連方國安和王之仁都微微點頭。
確實，張煌言的身份很合適，他是正七品翰林院編修、兵科給事中，官品略高于吳爭一級，如此既顯出了朝廷看重厚待之意，又不顯得突兀。
再則，兵科給事中職責正是監察兵部，糾彈軍部官吏，就更符合此行使命了。
魯監國見無人反對，便點判斷同意了。
于是，張煌言奉命隨廖仲平去了碼頭。
……。
話說吳爭此時與趙史正聊得起勁。
大有不打不相識、相識恨晚之意。
此時見廖仲平帶著一個文臣而來，便自覺地起身肅手而立。
廖仲平近前，指著張煌言對吳爭道：“這是翰林院編修、兵科給事中張煌言張大人。”
吳爭一聽，頭“嗡”地一聲。
他不是歷史專業人氏，不太清楚明末著名人物。
但身為紹興人，對張煌言此人，卻是耳熟能詳了，在江浙一帶鮮有不知張煌言之人。
可以說，張煌言貫穿了整部南明抗清史。
崇禎十五年，張煌言考中舉人。
當時，李自成領導的農民起義烽火已燃遍全國，明朝的統治岌岌可危。
于是朝廷開始重視培養文武兼備的人材，張煌言雖考文舉，但仍須加試一些戰事急需的武備科目。
在考試時，朝廷以兵事急，令考生兼試騎射，而張煌言竟三發皆中，使在場者十分驚服。加之他平日留心時局，慷慨好論兵事，故周圍的人們對他更加敬重。
弘光朝滅亡后，清軍大舉南下。寧波府文武官員有的倉惶出逃，有的策劃獻城投降。
正值二十六歲的張煌言，挺身而出，投筆從戎。與當時刑部員外郎錢肅樂等率眾生員集會于城隍廟，倡議勤王，集師舉義。
并奉表到天臺請魯王朱以海北上監國，開始了為之一生的抗清生涯。
直至1664年，九月七日，在杭州弼教坊慷慨就義。