• 2、幫助度(3 / 3)

    邊想著上課鈴聲響起,林言不禁感慨。

    這聲音太動聽了!

    ……

    班主任身穿黑色西服長褲,搭配白色短袖,推了推黑框眼鏡:“同學們,今天講武技進階篇,翻開課本第22頁!”

    “音嘯類武技!輔助之用,瞬息萬變的戰局中,很可能起到奇效!”

    “我們都知道,武技,實際上是生命氣血的澎湃勃發!”

    “以生命氣血,爆發恐怖力量,每一拳每一腳帶動整個身軀……”

    臺上一邊說著林言在心中默默搖頭。

    靈氣復蘇百年,但實際上地星的人,對修行的本質理解有極大的錯誤。

    武技的講解,很有問題!

    不過,他也不準備出風頭,靜靜地聽著。

    講臺上的班主任一邊說著,注意著臺下的學生表情。

    一個優秀的老師,能通過學生表情的變化,知道這些學生是否聽懂,是否掌握。

    目光掃過,很快看到林言。

    聲音一頓,心中閃過詫異。

    “林言,你好像有不同意見?覺得老師講的不對?”

    不用林言想出風頭,老班直接開口了!

    而這話出口,教室中響起小聲的嘲笑。

    “呵呵,傻叉!”

    “笑死個人!”

    聽著這些小聲嘲笑林言不禁搖了搖頭。

    武道社會,就是如此。

    不只是他,隨便個什么人,不論干什么事背后幾乎都有嘲諷。

    靈氣復蘇,力量的膨脹帶來的是心智的肆意壯大和不可控性的增強。

    所以,武考才會檢測精神強度!

    一個合格的武者,能夠控制自己的心緒。

    至于教室中的這些小聲嘲諷,統統都是來自精神強度遠遜生命氣血的人。

    生命氣血與精神強度,差得越大,心緒越是不容易控制。

    前世,曾經有大宗師境界的強者喪失所有理智,淪為野獸一般!

    曾經,林言的某個戰友,就是單純追求力量,最終失控。

    絕大多數獸類,生命氣血是精神強度的兩倍。

    而對人類來說,超過1.5倍,就極度危險,隨時可能失控。

    邊想著林言從座位上站起。

    他不想出風頭,但既然老班找上來了,說說也無妨。

    這個教室里,前世有人在自己最危難的時候幫過自己一把。

    現在自己擁有超前的見識,也想讓那個人能夠早一步接觸正確的武道之路!

    “老師,我覺得,武技的釋放,原理似乎有矛盾的地方,或許還有別的方式。”

    話語平靜,仿佛在敘述一劍很正常的事情。

    然而這話出口,班級后座,幾個人笑聲夸張又尖銳了起來!

    你算老幾,敢說這樣的大話?

    武技別的釋放方式?開什么玩笑!

    十二年義務教育的課本就這么寫的,你懂個屁!

    “修煉修魔怔了啊!”

    “聽說每天就睡不到三小時?可惜啊,這么刻苦修煉,氣血還是達不到90卡,最末流學院也進不去!”

    “武呆子!真以為自己能耐了啊!”

    后排幾人怪叫,大笑聲吵得人心煩。

    “檢測到宿主想讓他們閉嘴。”

    “隨即開啟閉嘴寶箱!請宿主選擇!”

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