• 3、抽中倆巴掌(2 / 2)

    所以,在他面前標新立異,會勾起他的傷心往事。

    挨一頓教訓都算少的了。

    全場幾乎不會有任何人覺得林言真的能說出什么石破驚天的話來,老班自然也是如此。

    想出風頭,可以。

    但還是換個教導主任不在的時間。

    他不想看到林言挨倆巴掌,畢竟這是自己的學生。

    班里許多人看著老班的眼神不禁覺得可惜。

    哎,讓林言這貨逃過一劫!

    罰到門外的幾人更是簡直要氣炸了!

    原本還想著,等會林言一開口,直接也被教導主任抽上幾個耳光呢!

    結果老班居然示意林言坐下!

    “靠!真不公平啊!”幾人心中憤憤地想著。

    他們嘴腫得幾乎要占半個臉了,一句話說不出來。

    嗯嗯啊啊想叫又不敢,也叫不出來。

    心想憑什么你要裝逼出風頭,結果我們倒霉啊!

    內心盛怒,后排看著林言簡直目欲噴火!

    然而,看著老班這個眼神,林言就當沒注意到。

    他相信,目前的絕大多數正式武者,都意識到武技的釋放問題了!

    前世,這個問題也就是在最近的幾年得到了撥亂反正。

    因此,所有人的注目中開口。

    “按照課本所說,武技的釋放實際上是生命氣血的澎湃流轉,但是,學生最近總覺得,生命氣血的流轉中,有奇怪的深層次力量在勃發。”

    實際上,那是星力!

    武技的釋放,并不是生命氣血的澎湃,而是星力的涌動!

    任何武技,都是體內星力以特定方式流轉運行爆發出來的!

    之所以現在的地星都覺得是生命氣血的流轉,實際上是因為氣血和體內星力的對應關系。

    這種對應在低層次很正確,幾乎沒有多少偏差。

    但是,到了更高維度就有天壤之別了!

    就好像牛頓的時空觀在過去無懈可擊,但進入到量子層次需要愛因斯坦的相對論一樣。

    生命氣血理論,在低層次同樣是這樣。

    但到了高層次,就會發現武技的原理有異!

    而林言這話出口,全班都一愣。

    你是傻逼?

    就這么想挨教導主任兩個嘴巴子?

    班主任這么好心示意你坐下了,還在這想出風頭呢?

    大半人簡直都要懵了,不敢相信自己的耳朵!

    一個個根本懶得去聽林言說什么,目光落向教導主任。

    前兩天那個想出風頭的怎么了來著?

    不少人甚至可以想象接下來的場景了!

    教導主任一巴掌落上去:“沒學會走就想學跑了?!什么東西!好高騖遠!狂妄自大!”

    嘖嘖!

    前兩天的場面很精彩!一個學校有名的小混混被打得爸媽都不認識了!

    現在看上去,又有人要觸教導主任的霉頭!

    此時的林言仍然自顧自說著,少數人在聽。

    教室大半人幸災樂禍,部分和林言關系好的不禁擔憂。

    同桌拉了拉林言衣角示意他趕緊坐下,心中替他緊張。

    這不是找揍么!

    “我認為,生命氣血之下,還隱藏著深層次的力量,武技的釋放正是這種力量以特定方式涌動帶來的結果……”

    林言就當什么都不知道,自顧自說著。

    他看向教室里那個同學。

    自己的良苦用心沒有白費,整個教室聽的人少之又少,但那位在列。

    一邊說著,教室里甚至又響起小聲的嘲笑。

    然而,隨著林言一直說個不停,想象中的畫面仍然沒有發生!

    許多人不禁詫異。

    教導主任這暴脾氣怎么會能忍這么久?

    一個個抬頭,看向教導主任,簡直覺得奇了怪了!

    講臺上的老班開口,替林言捏一把冷汗:“好,這個問題下課討論,你先坐下!”

    這說的是個屁啊,怎么可能!

    嘩眾取寵,也沒有這樣的!

    然而話語出口,教室后面的教導主任抬起手來。

    老班心中一緊,該來還是來了!果然逃不了一個大嘴巴子!

    “不,讓他繼續說!”

    教導主任面色嚴肅,仿佛聽到了某些讓自己能夠沖破關隘的東西!

    腦海中,有許多的猜測,這一刻仿佛得到了證實!

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