不過按道理來說，江峰覺得明明應該是先做職業測試，然后測出在哪個職業上有天賦后再去選擇該進哪個班，可事實上并不是，必須得你先選擇要進哪個職業班，才能去做職業測試，并且如果測試不成功，你就直接進普通班了，不會再有機會去測試其他的職業天賦。
之所以有這樣的規定，是因為這樣測試出來的人才信仰堅定，而堅定的信仰則是成為強者最重要的一環，職業公會不需要那些想著就算成不了圣騎士，我也能去試試能不能當法師的半吊子。
無視了江峰的鄙視，嚴斌撩了一下頭發說：“如果我這種四有五好青年都當不上圣騎士的話，還有誰能當上？”
江峰懶的理他，從桌肚中抽出分班表格思考了一會兒。
他現在對職業者充滿了好奇，因為這是一群超出科學理解范圍的家伙。
就拿法師來說，他們在詠唱咒語之后就能搓出一發火球。
但從科學角度來說，燃燒包括了成百上千的化學反應，其中又有傳熱，傳質等物理過程，并且還要物理和化學過程相互耦合，非常復雜，尤其是湍流與化學作業的相互作用，至今仍沒有研究清楚。
但法師不需要理解這么多，搓就完事了，即使是在各種儀器的監控下，得到的結論也始終只有一個。
它就是這么突然的出現了。
沒有任何的物理化學反應，火焰就這么在法師的手中生成。
……
“老師，我來交表了。”放學后的辦公室中，江峰將分班志愿表遞向周蒙。
“嗯。”周蒙點點頭接過志愿表，看了一眼后他的表情有些詫異，“你要去……圣騎士班？”
“是的。”江峰認真的點點頭。
江峰會做出這么個選擇還真是出乎了周蒙的預料，畢竟在他印象中，江峰可是個連體育課都不愛上的學生。
喝了口熱茶，周蒙看向江峰問道：“考慮清楚了嗎？你的文化課成績很好，如果高三只在文化課上努力的話，菁燕兩大名校都是有希望的。”
話里面的意思很簡單，如果江峰分心去做圣騎士訓練的話，那可就說不定了。
江峰依舊認真的說：“老師，我已經考慮清楚了。”
在心里嘆口氣，周蒙將志愿表收進抽屜，“行，老師尊重你的選擇。”
“謝謝老師。”
“去吧。”周蒙朝江峰揮揮手。
等江峰離開辦公室，隔壁桌的劉老師探過來道：“唉，職業者對學生的誘惑力太大了，這都折騰掉多少985苗子了。”
江峰輕笑兩聲，看向劉老師道：“難道劉老師上學時沒參加過職業者分班？”
“這個嘛……咳。”劉老師咳嗽了兩聲：“參加了，可惜連測試都沒通過。”
“是啊，不試一下，誰又愿意放棄呢，我們做老師的，也只能給出建議，決定還是要他們自己來做。”
“也是哈。”劉老師點點頭，“也不知道今年能通過測試的學生能有多少……”