原本想假裝不在意的張寒，莫名其妙的被自己的學長這么說，他當然想知道原因。
“看，忍不住了吧。誰讓你在練習比賽中，丟了兩分呢……”
整個練習比賽，張寒上場的時間其實并不是很多。在這不多的上場時間里，他還丟了兩分，三支安打，這其中還包括一支本壘打。
雖然說張寒在其他方面，表現都非常的優秀。但如果是綜合評分的話，肯定要算各項的平均分。
在不多的時間里，丟了兩分，三支安打的張寒，評分肯定會受到極大的影響。
看著伊佐敷純臉上期待的表情，張寒假裝不在意的說道。
“那又怎么樣，只要能夠保留正選的位置就好了。”
這也……
他這樣的表現，跟伊佐敷純原本想象中，差的可太多了。
以至于得到這個回答的伊佐敷純，足足愣了很長的時間，都沒有能夠說一句話。
“就跟你說，不要到張寒面前得瑟。就算他的評分真的受到了影響，評分也在你之上。”
克里斯學長，不知道從哪里走了出來，一臉認真的說道。
伊佐敷純頓感臉上無光，直接開溜了。
“知道評分模式的是您吧，學長？這評分怎么算的？”
張寒挺好奇。
其實他之前就有聽說，有幾個豪門隊伍，會把選手的個人表現做一個評比。
然后給球隊里所有的位置，做一個排名。
以此來加強球隊內部的競爭。
但是片岡監督對這種事情一直不太感冒。
這倒也比較好理解，選手們的位置都不一樣，需要的技術特點也不同，要怎么做公平的比較？
“評分模式還是比較科學的，落合教練不愧是原先神奈川豪門球隊的教練，他這種評分模式，基本上可以詮釋一個選手的綜合能力。”
“這么神奇？”
張寒頓時瞪大了眼睛。
打擊率，守備率，上壘率……
棒球本身，就有非常專業的技術統計。張寒現如今單說技術統計的話，應該是球隊里，首屈一指的第一名。
這些統計雖然松散，但基本上可以算是一個選手在某一項技能上，最專業的評比了。
可靠性，是非常強的。
按照克里斯話里的意思，落合教練帶來的這一套綜合評比，絲毫不比這些專業的評比差。
那張寒就非常好奇了，這究竟是怎么做到的？
“評分也分成了好多個環節，首先是訓練和表現，平時的訓練占到了評分的30%，比賽的表現占到了70%。訓練和比賽也分成打擊表現和守備表現，然后依據各自的技術特點來評分。再比如說，打擊表現也分成配合和上壘率……”
簡單一說，張寒就已經明白了個七七八八。
但他眼中的疑惑沒有減少，反而更多了。
“那三振，美技守備，本壘打，盜壘呢？”
要知道，打者打出去的球，造成什么樣的結果，對于球隊的意義，也是不一樣的。
普通安打和本壘打，普通出局和三振，所帶來的效果，也是天差地別。
如果不把這些因素，全都考慮進去，很難確定選手真正的實力表現。
“除了普通計分之外，還有20分的加分。這二十分的加分，就是為了應對這樣的情況。本壘打加兩分，美技守備，三振，分別加一分和零點五分……”
克里斯說的這些東西，張寒簡單的在自己的大腦中過濾了一下，然后他不得不承認。
落合教練采取的計分方式，是比較合理的。
雖然說，按照這個標準來衡量，也會出現偏差。
但基本上，可以做一個重要的參考。
不管選手在球場上的表現，給人感覺如何？
得分高的選手，實力一定差不到哪里去。
與之相對應的，得分低的選手，恐怕也好不到哪里去。
“我的評分，是多少？”
張寒雖說知道，因為跟藥師高中棒球隊比賽的關系，他丟了那兩分，會極大的影響到他的評分。
不過他還是很好奇，按照這一套新的辦法來衡量，他的評分究竟是多少？
在整個青道高中棒球隊里的表現，又排在一個什么樣的位置？
“綜合評分這是我從落合教練的筆記本上看到的。因為不知道你練習過程中的成績，光是你在練習比賽上的數據來看，這個評分還是靠譜的。你有很多的加分，在二十分的加分里，足足拿下了十二分，是我們球隊里加分最多的一個。”