同為二年級的倉持洋一，也為自己的小伙伴，感到高興。
不過同時，他還非常好奇。
“我以為你這個毒舌的家伙，會使用激將法呢？”
御幸一也，可不是一個擅長鼓勵安慰人的人。
他調動投手情緒的方式，十分簡單粗暴。
“人和人是不一樣的。兩個一年級的小學弟，使用那樣的方法正合適。對付丹波前輩，激將法的效果就要差一點，但還有用。川上的話……”
因為周圍不少小伙伴在場，盡管川上已經跑上了投手丘，說多了也有可能造成不好的影響。
御幸選擇了閉嘴。
但還是有很多的小伙伴，聽明白了御幸一也的潛臺詞。
川上本來就緊張得要死，如果在這種情況下，他們還繼續給川上施加壓力。
恐怕上投手丘的川上，會因為心理壓力過大的關系，導致投球失常。
那就太得不償失了……
御幸這種因人施教的方法，效果還真不錯。
在比賽的過程中，川上非常的努力。
并沒有因為緊張，太影響自己的實力發揮。
但是很可惜，即便在東京范圍內，川上也很難排進前10。
而在這個甲子園的賽場上，哪一支球隊不是從自己地區，殺出來的？
這里的每一個投手和打者，都是百里挑一的。
像大阪桐生高中棒球隊的這種打者，更是千里挑一甚至是萬里挑一的。
川上，跟他們的等級差距，實在是太大了。
他沒有上場投球之前，青道高中棒球隊的小伙伴們還沒有什么感覺。
頂多就是球被打出來嘛。
以前在東京比賽的時候，這種情況青道高中棒球隊的小伙伴們，處理了也不是一次兩次了。
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川上自己解決不了的，他們這些隊友也會跟著幫忙。
一直等到大阪桐生高中棒球隊，青道高中棒球隊的小伙伴們和他們的監督以及教練，才真切地意識到，投手這種存在，是有等級區別的。
川上的投球絕對不能算差。
135公里左右的球速，可以投到邊邊角角，并且可以投一些吸力的變化球。
在甲子園的賽場上，這種投手是占絕大多數的。
那些投手之所以比川上更優秀，也不過是球威出色一點，或者有一點其他的特色。
可川上也是側投手。
這也是青道高中棒球的小伙伴們和監督，認為川上能夠上場收尾的原因所在。
但是結果，卻大大的超出了他們的想象。
川上投出來的球，不管位置多么的刁鉆，變化多么的犀利，大阪桐生高中棒球隊的選手都能夠碰得到。
甚至他們還能夠控制棒球打出去的方向。
守備的野手們很努力，順利的拿下了整整兩個出局數。
但與此同時，他們也整整丟掉了三支安打，尤其是最后一支，還是長打。
有野心爭奪全國最強打線的大阪桐生，他們的攻擊力有何等強悍？大家可想而知。
要知道，宇宙隊可不是一支坐井觀天的隊伍。他們平時對比的對象，都是全國各地的豪門。
在這種情況下，他們依然認為自己擁有跟青道高中棒球隊角逐全國最強打線的能力。
可想而知。
他們打的有多猛。
兩人出局，二壘有人。
棒球再度被打飛了出去……
“乒！”