一轉眼便是三日過去了，朱乾院子旁邊的學堂已經建造完畢，書桌以及一些配套的東西也已經備齊。
今日一大早，南山村中所有的八到十五歲的孩童，全都在父母的陪同下，來到學堂前面的空地。
朱乾其實原本不想舉辦什么儀式，但是族長與村人都說：“師道不可廢也！”
于是，朱乾便被眾人按在學堂前的椅子上坐著，等著一個個的孩童，依次上前跪拜敬茶！
并奉上束脩！
因為之前說好不收錢財，因此束脩沒有一文錢。
有的是一張繡帕，有的是一雙襪子，有的是一塊方巾，有的是一個荷包……
細細數來，來拜師的，一共三十五個孩子，但是朱乾卻有些不開心，因為這些孩子都是男孩兒！
作為后世來人，自然對這等愚見十分唾棄！
于是，等到這些男孩兒們拜師完畢之后，便冷著臉對族長道：“為何沒有一個女孩子？”
族長笑道：“女子無才便是德！”
朱乾道：“既然讓孩子來學習，那就不論男女，我不是外面那些先生，只教授男孩子，我脾氣有點怪，必須是男女一起教！”
“先生！這女孩子學了也沒用啊！終究是要嫁人的！”一個村民道。
朱乾面色一冷，看著族長道：“這我不管，反正若是你們不把女孩子一起送來，這課，我就不講了！”
說完朱乾便起身，回到自己的院子。
這下讓一干村民們呆立當場。
隨即一眾村民商量了一陣，只能回家把年齡合適的女孩子帶了過來。
如此，朱乾的學堂便開課了。
學堂并沒有取什么復雜名字，連牌匾都沒有。
但是，村民們卻在那天開學之后，便驕傲的對鄰村人，稱學堂為：南山學堂。
朱乾聽來也覺得不錯，便拿了一塊木板寫了南山學堂幾個字。
朱乾教學壓力太大之時，或者被學生氣到的時候，都會練練毛筆，讓自己靜心，因此毛筆字，也算能夠見人。
這一具身體的前任，想來也是常年練字的，因此書寫起來，手感并不陌生，揮灑自如。
“一加一等于二，一加二等于三……”
南山學堂之中傳出瑯瑯的讀書聲。而南山村的村民也隨著這讀書聲挺起了胸膛。
誰說咱們南山村沒有教書先生？誰說咱們南山村都是不識字的泥腿子！
尤其是朱乾給這些孩子布置了家庭作業，就是回去教會自己的父母認字。
因此短短數十天，這南山村中的村民們，也多多少少會認幾個簡單的字了。
而此時聽著村中瑯瑯的讀書聲，一眾村民也跟著背誦了起來，純粹是將這加法口訣表，當成了山歌民謠！
長江之上，因為這一段的江面較為寬闊，因此江水相對平靜。
此時，正有幾只漁船在江上飄動，打漁的村民們也跟隨著村子里傳來的讀書聲，背著加法口訣表。
那牛二郎，豁然也在其中。