除了要關注已經覺醒了的學生們的修煉進度以外，他還需要著眼于沒覺醒的學生。學生們的覺醒率也是異能教師考核指標的一部分--人家把孩子送到你這里卻遲遲不能覺醒，你這個老師就有問題了。
異能的自然覺醒是需要機緣的，但是好的老師能幫助學生創造機緣，穆楊仁在這一方面可以說是兩眼一抹黑--自己異能覺醒就是稀里糊涂過來的。他要不是被眼鏡男逮進派出所，根本就不知道自己要覺醒異能這件事兒！自己都是二把刀，穆楊仁也無法保證學生的覺醒率。
沒個異能教師都有自己的獨門刺激覺醒的妙法，這些東西可以說是師門的不傳之秘，不是嫡親的師徒之外家里人都不能告訴！這就是一個異能名師安身立命的飯碗，是傳承流派的鎮門之寶！
當年黃金一代在畢業的時候，異能覺醒率是百分之九十八-只有一個學生因為各種原因沒能覺醒。但是那個學生在畢業之后迅速覺醒，也成為了一代狠人。
為啥異能名師在異能界的地位如此尊崇？他們手里有能刺激異能覺醒的方法，能讓異能界的發展更上一層樓。洛神集團里沒有人想過要把這些覺醒秘術搜集起來--但是這種秘術個人性太嚴重，離開了那位名師的手可能就無效。
穆楊仁需要走的路還很長很長，至少他就沒有獨門秘術，所以他只能用笨方法操練未覺醒的孩子--鍛煉！使勁兒鍛煉！往死了鍛煉！他就不信一幫肌肉小怪獸覺醒不了異能！就算覺醒不了，單靠著一身的肌肉也可以和一級異能丁壯較量較量。
“今天，我們來講《記梁任公先生的一次演講》......”穆楊仁空著雙手站在講臺上侃侃而談。講課是一個老師的基本功，厲害的家伙上課從來不帶東西--那些帶著大本小本往講臺上放的老師都是課文都沒看熟，拿著教參照本宣科的人。
學生們瞪大了眼睛聽課，他們的手里也沒有停，拿著筆記本刷刷刷的記錄著本課的知識點。穆楊仁更傾向培養學生的語文思維，只要掌握了方法看啥書都會分析。
下課之后穆楊仁回到辦公室繼續備課、看資料以及鍛煉，他整個人都住在學校里，社交圈窄到只認識自己班的學生和任課老師。所以休息時間他能更多地用在充實自己上--談戀愛搞團建耽誤工作啊！
就在他穿著訓練服揮汗如雨，氣喘如牛的時候，風益陽風風火火的闖進了辦公室。這一次他連門都沒敲，徑直的闖了進來：“老大！不好啦！打起來了！”
“我靠！”穆楊仁一個激靈蹦了起來，他揉了揉發酸的膀子問道：“怎么個情況？誰和誰打起來了？”
“在食堂！咱們班的同學和高三的校霸團伙對峙著呢。咱們同學顧忌影響沒有動手，但是場面非常緊張。”風益陽是風系異能者，兩條小細腿兒跑的飛快，作為傳令兵再適合不過了。
穆楊仁披上一件外套就往外跑：“馬丹！還是特悶沒累著！就知道惹事兒！”
風益陽往穆楊仁身上扔了一個風系加速術之后自己也跟上他的腳步往食堂跑去，他一點不擔心自己班的那幫家伙會被人打，但是他害怕自家同學因為惹事兒被穆楊仁吊起來抽啊！班頭穆老大比校霸可怕多了！