姚瑤是暨南市第一中學有名的英語老師，對癥下藥，拿捏學生學習的本領，她還是很拿手的，姚瑤一開始就沒打算讓蘇陽一口吃成胖子，主觀題很大程度靠的是英語知識儲備和積累，像蘇陽這種半道出家的，就算是努力一個月也不一定能有巨大提升。
但客觀題不一樣，完形填空也好，理解也好，聽力也好，只要能知道詞是什么意思，讀懂問題，就能拿分，而且就算不能十拿九穩，也可以憑借第六感蒙答案。
客觀題的一百零五分，蘇陽怎么說也要拿到八十分，這是她的終極目標。
“你的詞匯量......好吧，我就問一句，你單詞表背到哪里了？”
“abandon。”蘇陽理直氣壯。
“很好，不出我所料。”姚瑤面不改色。
這是所有非亂序版單詞書的第一個單詞，姚瑤很欣慰蘇陽還知道第一個是啥，至少證明他或許在夜深人靜閑得無聊的時候余光瞟到過單詞書。
“語法呢？”
“Iam，heis，youare。”蘇陽依舊一臉驕傲。
“好孩子！”姚瑤咬著牙說出這句話。
蘇陽的語法水平停留在小學三年級第一次接觸英語那個時候。
不過，姚瑤好歹是有心里準備，她從包里掏出一本手寫的單詞本，這是她自己整理的高熱度詞匯。
“四天，前二十頁必須背下來。”
蘇陽翻了一下，前二十頁一共四百個詞匯，對于正常火力全開的高三生，一天累計一百個新詞匯，短期內不算太困難。
“那個先放一下，我先教你最簡單的語法知識。”
蘇陽點點頭，他看了一眼自己頭頂的BUFF。
*學習能力提高30%*
“不知道效果怎么樣啊？”蘇陽在心里嘀咕，之前沒有任何測試，他心里真沒底。
“這是我整理的諸如過去式，現在進行式這種的典型例子，還有我的注解，你先自己看。有問題提出來。”姚瑤前期只能采取半放養，因為蘇陽到底理解能力如何，她不清楚，還是讓蘇陽自己暴露問題來得實在。
蘇陽接過講義。
就在他眼睛看到講義的一瞬間，蘇陽感覺天變了。
原本無法理解的各種字母，忽然像是小魚一樣，緩緩地從講義上游下來，游到蘇陽眼睛中，然后在他的腦海里扎根開花，這個過程并不快，蘇陽看一行需要一分鐘，這幾頁講義，夠他看半小時的。
不過...真的改變了。
再也不是晦澀難懂，蘇陽發現自己正在一點一點地把這些知識化為自己的東西。
“真的有用！”蘇陽大喜過望！
他沒有打破這個美妙的狀態，開始如饑似渴地姚瑤整理的講義。
另一邊，姚瑤觀察著看講義的蘇陽。
她有些摸不著頭腦，這孩子的眼睛為什么突然這么明亮，里面沒有一絲疑惑，這種眼神她只從班里的尖子生眼里看到過。
不應該啊，這么清澈的眼睛，不可能出現在什么都不會的蘇陽身上。