馬林有些興奮地想象著林奇將如何轟開這堵鐵門。
然后他看到林奇慢條斯理地從包里摸出鑰匙，往鎖扣了一插，再用力一推，兩扇大鐵門就徐徐向兩邊打開。
“發什么愣，跟上來。”
“哦哦哦。”馬林連忙亦步亦趨地跟上。
三人筆直朝著這次神秘事件的核心——初中部二年級三班的教室走去。
可能是為了省錢，這個學校只有一半是建在平地上的，而初中部的教學樓建在一座小山丘上。
因為才停運不久，正規學校還是一副干凈整潔的樣子，一點也不像發生神秘事件的場所。
在馬林的腦中，像是自己剛穿越過來的那棟別墅，才符合神秘危險這個定義。
教學樓的樓下拉了不少橫幅，都是一些諸如“還我女兒性命”“請法律嚴懲兇手”之類的標語。
看起來應該是死去學生的家長準備的，這件事在整個C市并沒有引起大的騷動，應該是封鎖了消息，再加上付出了很大的代價才把事情抹平。
三人很快就走到了初中部的教學樓下。
林奇和李舒桐都是一副舉重若輕的樣子，唯獨馬林氣喘噓噓。
沒辦法，這具身體并不是他本來的身體，而是一個在家里宅了三年阿宅，要是有好的體力那才奇了怪了。
林奇和李舒桐一臉無語地看著馬林大汗淋漓，快要虛脫的樣子，忍不住拍了拍他的肩膀：“多鍛煉。”
“好的隊長，我一定努！力！鍛！煉！”馬林咬牙切齒地回答，他下定決心回去就開始制定鍛煉計劃。
這個身體的體質實在太差了。
二年級三班的教室在教學樓的二樓，這倒是讓馬林少出了一次丑，林奇和李舒桐貼心地讓馬林在門口調整好了呼吸，三人才戒備地緩緩走進教室。
這個教室和普通的初中教室沒有什么區別，課桌也擺放地整整齊齊，上面堆滿了各式各樣的教科書和習題集，這讓馬林在心中感嘆現在的孩子課業還是那么沉重。
喊了這么多年的素質教育然而并沒有什么卵用。
因為就算你想要愉快的學習，但總有人不停的努力，逼迫你緊跟著他的節奏。
只要人們學歷至上的觀念沒有改變，那么就不可能有素質教育這么一說。
三人在教室里搜索了一圈，基本沒有搜索到任何有用的信息。
這也是在情理之中，警察既然已經調查了很久，有用的東西肯定早就被搜走了。
唯獨馬林稍稍注意了一下門后面貼著的開始排名。
他沒有找到胡可欣的名字。
難道自己的直覺是錯誤的？他有些不自信起來。
這個時候，林奇開口了：“馬林，使用一次你的法術。”
“好的，隊長。”
馬林點點頭，知道是該自己發揮作用的時候了。
他閉上眼睛深深吸了一口氣，將自己的狀態調整到最好。
然后雙眼猛然睜開。
周圍世界頓時陷入虛幻。