陳老聽了，嚇一跳，五六十萬人？那很多了。這么多觀眾，確實能為傳播傳統文化做出不少事情。
他看了一會直播間，看到那些打招呼的發言，也樂呵呵地舉起一個手掌，搖了搖：“大家好，大家好！大家以后想要了解更多的傳統文化，記得觀看小胡的直播。”
沒有什么自我介紹，或許在老人家眼中，自己沒那么大功勞讓大家認識、記住，是個不在乎名利的人。
隨后，沒有再廢話，先打著燈光，觀察那疊在一起的碗，尤其是那道細縫。強光照射，還用放大鏡觀察了一會。
“確實有隔離層，但到底是不是瓷器，還不好說。如果是瓷器，那好辦，我有辦法分離，試一下吧！”陳老認真起來。
因為他也知道，如果真的是瓷器，如此薄的胎體，應該是傳說中的柴窯。
那么，就更加要小心。他懷著期待的心情，假如真的是柴窯瓷器，那不得了，相信整個中國文物界都會被發生十級地震。
要知道，當初日本傳出，他們有一件柴窯瓷器，中國立即派出一個專家隊伍去鑒定，可見對柴窯有多重視。
陳老沒有著急，先按部就班，配制了一種溶液。
一邊配制，一邊做解說。事實上，這種溶液，博物館本身就有備貨，但他看到胡楊直播，還是多做一些工作，算是對胡楊直播的支持，讓大家了解到一些更深入的內情。
“這瓷器是海底打撈上來的，粘合在一起，是因為海水中的一種物質。所以，想要很好地分離瓷器，就需要專門配制能溶解那種物質的溶液，還不能傷害到瓷器本身。
每一種情況，我們都要認真分析，分析到底是什么物質，然后根據相應的物質，做出相應的溶液。
這就涉及到化學領域，所以我們和羊城大學也有合作，他們在這方面給我們提供技術援助。”陳老講解道。
他的講解，比較課堂化，大家就像是在聽老師講課，一時間也感覺有點意思。
事實上，很多機構，都和大學有合作。畢竟有些大學有著非常專業的設備，還有專業的知識人才。
就像陳老說到的情況，遇到新的物質，可以讓大學那邊的研究人員作分析，然后制定相關的方案解決。
配制好溶液，將瓷碗放到里面浸泡，這需要一定的時間，急不得。
于是，陳老帶大家看看其他的東西，增加點直播的內容。一時間，主播好像換了主角，胡楊和葉欣都沒怎么說話了，在旁邊像學生一樣，跟大家一起聆聽，學東西。
“給大家看一樣科技，相信大家肯定有興趣。
很多時候，大家肯定都會想，是怎么鑒定一件物品的年代，尤其是瓷器之類。除了我們習慣性的鑒定方法，也就是傳統的‘目鑒’，還有就是借助一些科學儀器。
其中，瓷器方面，就有熱釋光。
我們也不能完全忽視科學的手段，有時候必須借助科學去解決一些問題，不能完全排斥科學手段。
實際上，傳統文化，和科學并沒有沖突。我們的傳統文化，曾經也是先進的科學。比如瓷器的燒制，其實就是化學反應。”
陳老一邊講，一邊帶大家到旁邊的一個房間。