星河科技大學校長辦公室，秦毅正拿著星河科技大學第一次自主招生考試的成績單。
“成績還是很不錯~”
“參加考試人數1022人，四門課程總分400分，成績達到340分以上竟然超過三成，成績在320分以上的也達到了500多人。”
“這題目是我自己出的，還是有一定難度的，沒想到考出來的成績還是很不錯的。”
“看來我們華夏被英語、語文耽擱的理工科人才真的是很多啊。”
“根據葉嵐女士的調查，這一次過來參加考試的還基本上都是各個學校當中的偏科生，并不是尖子生和重點班的重點苗子。”
“這些學生如果參加高考，英語和語文成績不好的情況下，多半也就是考個二本的樣子，頂了天也就一本線附近。”
“最后的結果可能多半就是被埋沒，如此理工科的好苗子，以前都不知道被埋沒了多少，實在是可惜。”
秦毅看著統計數據，心中也為那些優秀的理工科苗子感到惋惜。
很多人在理工科方面非常有天賦，如果能夠一支持續不斷的沿著理工科的路子走下去，肯定是能夠成為出色的科學家、工程師。
但是因為現行的教育制度的原因，這些偏科生往往都是沒有辦法考到自己理想的學校，選到自己理想的專業。
最終的結果也不過是泯然與眾，最后白白浪費了自己的絕佳天賦。
不得不說這是現在教育制度的一個悲哀！
其中特別讓人蛋疼的就是英語，一門外語，大部分的人學了根本就沒有任何的作用，既不出國，也不從事翻譯之類的工作。
可是這一門外語偏偏是高考當中的重中之重，高達150分，可見地位之高。
一門英語的考試就不知道扼殺了多少理工科的天才和苗子，也不知道扼殺了多少有天賦的學子。
等到大家畢業之后才會發現，學了怎么多年的英語，或許唯一的用處就是在遇到洋大人的時候給對指指路，畢竟洋大人來到華夏是需要好好伺候的。
這就是現實，也是非常諷刺的現實~
其實英語完全就應該踢出高考，只需要當成一門選修的課程，沒必要搞的全民都去學英語，浪費了無數的資源、無數的人力，更是扼殺了無數的天才。
當然有人也許會說，全球化是一種趨勢，英語是全球通用語言，學習英語有助于學習西方的先進文化和科技等等之類的巴拉、巴拉一大堆。
但我們就真的有必要全民去學英語嗎？
有必要將英語的地位提高到如此地步？
少了英語，我們國家就真的會跟不上國際化潮流，還是會跟不上時代科技的發展？
“雖然僅僅只有500多人，但都是不錯的苗子，好好的培養，將來肯定會大放光明。”
本來星河科技大學第一次招生的目標人數是1000人，結果參加考試的也僅僅只有1000出頭，好在這次考生的質量也是相當不錯的。
秦毅這邊也是打算將成績320分以上的苗子都錄取進來，人數也有500多人，實現了一半的招生目標。
“算了300分以上的全部都發通知書去吧，300分以上的人數有700多人，其中肯定還是會有一些人收到錄取通知書之后不會選擇來學校讀書，還是很有可能會繼續參加高考。”