朱棣本就有超越他老爹的理想，武功……現在已經可以望見項背，文治上有《永樂大典》，基本上并駕齊驅，那么大興明字、詩賦科舉，也是文治。
想到這朱棣微微頷首，“也行。”
能寫好字的人，自然也是讀書等身的人，不是人才？
明字，就是書法。
詩賦么……這個就是詩賦了，出幾個李白這種當不了官當寫的文章可以傳唱千年的人才，也是永樂美談。
繼續道：“朕會在出征瓦剌之前，著令吏部、禮部和國子監配合，就增開制科拿出一個可行的策略來，爭取今年春闈就增開。”
黃昏大喜，“恭喜陛下，如此一來，天下人才盡入您磬中。”
朱棣哈哈一笑，暗爽。
哪知道黃昏面色一轉，頗為憂愁的道：“不過微臣這幾年辦事，發現一個我大明科舉的缺陷之處，嗯，也是歷朝科舉的缺陷之處，陛下圣功天明，胸懷四海，微臣覺得也許陛下能彌補這個缺陷。”
朱棣吹了吹胡子。
少給老子戴高帽子，朕不吃這一套，看你這意思，感情不止是增開制科，還有其他的東西要在科舉上改革。
難道這小子想加大教育改革的力度？
這事不是交給吳與弼了么。
咳嗽一聲，“放。”
放什么？
當然是有屁就放。
黃昏一臉黑線……給朱棣臉色看是不敢，但老子也可以面無表情表達不滿情緒，也咳嗽一聲，“微臣的各個工坊，包括城東試驗田……嗯，這個現在歸官府了，不過不管是官辦還是私人，都存在一個問題，就是人才緊缺，扶搖會館的人也遠遠不夠，比如在冶金這一塊，在蒸汽機研發和船舶這一塊，其實專業人才的缺口都很大，所以我認為，我大明還應該增設理工科。”
朱棣也有所感觸，“缺口是大，鄭和已經和我叫苦了，說他的鋼鐵戰艦研發，還需要更多的人才，可朕也沒辦法，確實，能征用的人才都征用了。”
又問道：“理工是什么意思？”
黃昏面不改色，“理工么，字面意思，理者，不是儒家理學，是道理、原理也，工者，就是工了。”這尼瑪讓老子給你解釋理工兩字，老子也解釋不清楚。
朱棣反而懂了。
所謂理工，按照黃昏的說辭，就是那些天文、地理、航海、金屬方面的總體歸納——大明這個時候還沒有物理和化學的說法。
黃昏道：“確實是這樣，陛下，微臣以為科舉增開理工科勢在必行，比如等以后大明鋼鐵戰艦成型了，是不是還需要繼續發展，如此國之利器，陛下也不愿意這些技術掌握在私人商行中吧，國家是不是增開許多造船廠及其相關工廠，像這些廠就需要大量人才，那么開科舉就很有必要。”
這話說到朱棣心里去了。
黃昏現在為什么這么有底氣？
就是因為這貨的時代商行掌握了很多行業的核心技術，難聽點的話來說，黃昏掐住了大明繼續發展的咽喉，但如果這些技術以后國家開設的工廠也掌握了，那就沒人可以威脅到天子。
于是微微點頭，“也不是不可以增開理工科舉，不過具體的細節，你去禮部、吏部和國子監那邊找人詳談之后，呈冊于朕，尤其是關于科舉的內容，需要仔細酌定！”