李玉話說完之后，同學們就紛紛開始閱讀起報紙上‘落葉’寫的那篇名為《鏡子里的影子》的詩歌。
稍微懂點文學的同學，讀完之后都贊嘆連連，的確是一篇不可多得的優質現代詩歌。
“老師，這名為‘落葉’的作者竟然只是個高中生，真的假的？”這時，有同學注意到了文章旁邊的作者簡介。
由于報社替葉南保密的緣故，作者簡介里只寫著“落葉”是江南省的一名高中生等等模糊的信息，估計他們做夢都想不到，這篇詩歌的作者就在他們身旁。
“當然是真的，報社不會拿這件事開玩笑。”李玉不滿的瞥了眾同學一眼：“所以你們看看，人家跟你們一樣也是高中生，就寫出了這么優秀的文章，你們怎么就這么不給我爭氣呢？”
“而且，除了這篇詩歌外，這位作者還寫了四篇文章，水準一篇比一篇稿。”
她這話一出，同學們就更驚訝了。
“真的假的？”
“我靠，同樣是高中生為啥差距這么大呢。”
“厲害了，我要是有他一半文筆，我還愁高考作文嗎。”
“……”
李玉也嘆息了一口氣，真不知道哪個學校的語文老師這么好運，能教到那種文學天才絕對是她祖墳冒青煙了。
能把文學作品寫到這種程度，絕對不可能是語文老師教出來的，那個落葉的文學水平已經秒殺了市面上99.9%的語文老師。
“咦？南哥，這作者筆名跟你的網名一樣耶，該不會是同一個人吧……哈哈哈！”
冬瓜說著說著連自己都笑了，葉南的水平他還是知道的，要不然上次作文也不會被扣十五分了。
“呵呵。”葉南笑了笑沒有解釋。
李玉：“接下來請大家打起精神來，我來為大家解析他寫這篇《鏡子里的影子》，你們只要能學點皮毛，高考作文就能獲得極大的提高。”
李玉開始為大家分析起文章，葉南也和大家一樣默默的聽著。
她正分析著，葉南忽然舉了下手。
“葉南，你有什么問題嗎？”李玉問。
葉南站了起來：“李老師，我覺得你剛才分析的地方可能有點問題，我想發表一下個人觀點。”
李玉：“你說。”
葉南：“這篇文章以鏡子里的影子為意象，作者想表達的應該不是簡單的思想之情，否則這篇文章就少了很多內涵了。”
李玉皺起了眉頭：“你的意思是我剛才分析錯了？那你說說，這作者想表達的是什么。”
“作者沒有明確的刻畫出鏡子里的影子是什么，而已以一種乎暗乎明的形式，不斷描寫著鏡中影子的痛苦掙扎，這是一種極為抽象的寫作手法，所以我覺得，想要弄清楚作者想表達的是什么，需要先弄清楚一點，到底是現實世界才是真的世界，還是鏡中的世界是真實的世界……”
“停停停！”
不等葉南說完，李玉已經不耐煩的將其打斷：“我不要你覺得，我要我覺得！我身為你的語文老師，難道理解能力沒你強？葉南，你給我坐下來！”
葉南無奈坐了下來，他之所以站起來，是不想讓李玉將這篇好文章埋沒，而李玉卻覺得她的權威被質疑了。
身為文章的原作者，還有人能比葉南更懂這篇文章？