這樣的場面，前面幾場比賽廖凱已經見過，球員一一登場，在解說報出姓名后走出行列、向四面觀眾揮手致意……但此刻輪到他自己親身上場，站在寬大的球場正中，聽到自己的名字被解說報出后、通過擴音器傳出、在球場上空回蕩，他只覺得熱血沸涌，心跳加速，難以抑制激動。
終于站在了夢想的舞臺上……
站在聚光燈下盡情表演的時刻，到了……
其實，現場并沒有觀眾，三面看臺空無一人，只有預留給球員和社會人士的背面小看臺上，有B組的另外兩支球隊球員在觀賽。
但這并不影響他內心的澎湃激情，因為他現在站在省高賽的舞臺上。
時空錯亂，廖凱依稀回憶起他在南陵五中里的第一場比賽，也是這樣沒有觀眾。他還記得那時候老二格外憤慨，還朝天吼了一句：我要打爆你們，我要打爆所有人！
現在的老二已變得沉穩，再也不會吼出這樣的話來。
但這句話卻是廖凱此時的心聲。
是的，他現在就是這樣嚴肅。
……只要不看對面那五個逗比。。。
有過前面兩次接觸后，廖凱已經把義陽中學的球員定義為逗比。坐在井底，就敢妄談他看見了整片天空的青蛙，不是逗比，是什么？
還有，義陽中學的球員長得也符合逗比形象，一個比一個還粗實，圓盤子大臉，整個人都長圓了。他極度懷疑這所學校招收籃球運動員的標準就是要長得圓。
廖凱來到中圈跳球。
和他爭球的是義陽中學的4號中鋒于大龍。于大龍身高1米95，超級魁梧，他看見來爭球的竟然是矮了一頭的廖凱，輕蔑道：“就你個小矮人，也敢來和我跳球。”
“逗比……”
廖凱稱于大龍為逗比，于大龍叫廖凱小矮人，……嗯，沒什么問題。
于大龍怒了：“你剛說什么？”
“我說……我敢來給你跳球，是有原因的。”
“什么原因？”
他們說話是壓低了嗓門，一旁的裁判聽不見，照常拋球。
廖凱看見皮球脫離了裁判的手，才對于大龍回道：“原因是……你腳長得小。”
我腳小？于大龍低頭看去……
廖凱輕松跳得皮球，拋回后場去。
于大龍還在原地發呆……
逗比！
第一次進攻，老二拍著額頭示意打擋拆配合，廖凱提上，一個假掩護后，返身就往籃下跑。老二給了一個擊地，廖凱接球后兩步快下，趕在于大龍的補防之前，上空籃得手。
2：0。
南陵五中斬獲省高賽上的第一分。
廖凱笑嘻嘻地跑回半場，對方的腳步比他想象的還要慢。他知道，當他沖起來，他比任何人都快，但義陽中學那些大小胖子是真的慢，他從罰球線一帶接球起步下籃，對方竟然連腳步都沒來得及挪動一下。