蘇歌心中一喜，一腳把張天浩踢走。
蘇歌跟著老師來到了他的辦公室。
老師坐在太師椅上，平淡道：“老實說，你是怎么知道我雙手有問題的？”
“在回答你問題之前，我先問你幾個問題。”蘇歌道，他現在只想搞明白該怎么修煉，不然靠他摸索出來要等到猴年馬月啊。
“什么問題，趕緊問。”老師立刻道，有些迫不及待想知道手掌的問題。
“你是什么修為？”
老師眉頭一皺、“古武，玄階高級。”
玄階高級？這是個什么境界？自己怎么不知道呢？
“那我們地球的強者多嗎？”蘇歌問道。
“廢話，江湖中強者無數，傳聞達到天階巔峰就可以打開昆侖壁壘，通往昆侖虛，哪里才是武者的向往之地。
但是，昆侖虛乃是神圣而不可侵犯的領地，我武學境界低，沒資格打開壁壘。”老師說著，眼神中充滿了向往的神色。
蘇歌現在又知道了古武的修煉體系，他像是在揭開神秘的面紗，了解更多的修者體系。
華夏上下五千年，從古至今武道強者無數，飛檐走壁，御劍飛行或許都是真的。
現在從老師的口中知曉了神秘的昆侖虛，那可是神話中的傳說。
蘇歌感覺，修煉者體系好像比古武體系要強的多，雖然都是體修，但兩者能力卻不同而日語。
不然他又怎么能夠看出老師的手掌有問題，恐怕別的武學修者就不可能發現。
打個比方:武道修內力，而修煉者修的是靈氣以及體質，但是兩者都是內外兼修。
當然，這都只是蘇歌的猜測，還未證實。
“現在可以對我說我的手掌問題了吧。”老師急忙問道
蘇歌道：“你的手掌，應該是學習了某種功法而導致的，當然這只是我的猜測，想要徹底治愈好，我先要給你診脈。”
老師頓時恍然大悟，他確實在前不久修煉了一部功法，自修煉后，手掌就隱隱作痛。
老師點點頭，然后伸出胳膊，蘇歌裝模作樣的把手指伸過去，裝作一副高深的樣子。
片刻后，蘇歌道：“這的確是功法的緣故，我有辦法治愈好。”
老師聽的卻是一愣一愣的。
“但是以后你必須對我客客氣氣的，現在必須幫我處理一下張天浩的事情。”蘇歌忽悠道。
他如今也只能走一步看一步了。
回過神來后，老師有些半信半疑的看著蘇歌，關乎道手掌問題，他不敢大意，也不敢輕信，但如今別無他法。
“哦，還有，在治愈好之前，切勿動武，否則會加深手掌傷勢。”蘇歌看出老師的不信，急忙繼續忽悠道。
“不能動武？那怎么可以，就沒有其他辦法嗎？”
蘇歌想了想：“當然有，那就是別使用那一套功法就行。
當然，只要你以后表現的好，我可以幫助你，讓你學習功法的同時，不再被疼痛所擾。”