選修課的老師都很隨意的，槐序上節課來蹭課就被老師發現了，因為一個班剛好五十人，第一節課的時候，老師特意給每人準備了一小份粘土，轉臺也剛好五十個。不過槐序憑著顏值稍微賣了個萌，說自己沒搶到這節課，卻又很喜歡陶藝，老師就很爽快的允許他一起上課了，還特意多給他準備了一個轉臺，可以說很溫柔很貼心了。
這一節課的粘土就不是老師準備的了，是自己帶的，周離是在網上買的。
不得不說，和平常的泥巴玩起來確實不一樣。
周離算是心靈手巧的，一邊聽著老師在上邊講技術要點，一邊自己認真做著，轉臺上的泥土已成一個花瓶形狀。
尤其是和周圍的同學作對比……
就比如楠哥。
楠哥也做得很投入，只是成品慘不忍睹，反倒弄得手臂上、桌面上全是泥點。
但她倒是很開心，也很認真。
“嘿嘿……”
“我的碗快……”
楠哥手下的陶土好不容易成形了，剛想給周離炫耀一下，扭頭一看，就看見了周離精致的花瓶……她默默的盯著周離，表情很快變得凝重起來。
再伸長脖子，望向槐序。
竟然比周離做得還要好不少？
看兩人做了一會兒，她趁周離一不留神，在他臉上劃了一道，留下一條淺淺的泥印。
“你干嘛？”周離摸了摸臉。
“哎呀你怎么擦干凈了？”楠哥看見他越擦越花，覺得有點好笑，但她努力憋著，并不表現出來，轉而問，“你怎么做那么好？”
“隨便做的。”周離隨口答了句，并瞄了眼旁邊，“槐序做得更好。”
“我以前就做過的。”槐序得意的說道，“只是手藝生疏了，我以前做這個的手藝出去討飯吃都夠了。”
“真的？”
“騙你干嘛？我們那個年代的人，會的可多了，不多就活不下去。”槐序小聲說道，然后話鋒一轉，“我做個大陶罐，給你們頂頭上，怎么樣？”
“那你會做瓷器嗎？”周離問。
“沒做過。”
“這樣啊……”
陶瓷陶瓷，但是陶器和瓷器是不一樣的。
從文化上來說，陶器是全世界共有的，很多地域的人互不相通，但都在很早之前就各自發明了陶器。瓷器則是中國特有的。最早發現的原始瓷在商代，此后瓷器技術逐漸發展，在東漢年間出現了真正意義上的瓷器，所以槐序還在當人的時候瓷器技術是還沒有完全成熟的。
當時瓷器較為珍貴，他這種社會底層，估計也接觸不到這玩意兒。
“快下課了！”
講臺上傳來老師的聲音：“大家回去多加練習，覺得好玩的話，可以在淘寶上買個手動的轉臺，也不貴，可以一直用下去，相當于培養了個愛好。”
老師頓了一下，又說：“期末我們會安排一次統一燒制，成品就是大家的結業成果，按這個來打分，大家要重視。”
同學們都應了一聲。
下課，洗完手。
周離瞥著楠哥臉上的憋笑和隱隱的期待，有些無語，并很鎮定的洗了把臉。
“咦你知道啊？”楠哥稍顯意外，“你之前不是擦過了嗎？”
“一直知道。”
“那你為什么現在才擦？”
“讓你開心一下。”
“唔……”
楠哥眼珠子轉了兩下：“沒意思……”
她現在還沒洗手，排在周離后頭，看著周離洗干凈了，立馬又上前摸一把，還吃吃笑著說：“這個叫揩油……”
周離更無語了，只得繼續洗。
幸好身后排隊等待的同學還很多，楠哥向來是很知分寸的，便暫且放了他一馬，只是兩人之間的這一打鬧還是讓同學們看得酸酸的，很不是滋味。