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    第23章 修煉與屬性強化(1 / 2)

    魏海龍還在盯著那幾個幾何雕塑看。

    方源不確定他有沒有發現圓錐體里面的星核,但無論他有沒有發現,都不能讓他繼續這樣看下去了。

    方源走過去打招呼:“魏教官。”

    魏海龍回過頭來,用軍隊特有的冷硬聲音問道:“有事?”

    “我有點好奇,魏教官的星力閃光異能,具體是什么作用?”

    方源故意這么問,賣一個破綻。

    魏海龍臉上露出了一絲詫異,反問道:“你怎么知道我的異能?”

    他非常確定,昨天在武道課上做自我介紹的時候,并沒有透露過異能信息。

    事實上,軍隊里每一名合格的戰士,都會盡量隱藏自身信息,避免被敵人找到破綻。

    方源指指自己的雙眼,答道:“虹膜數據。”

    關于自己異能是虹膜數據這一點,學校里就有記錄,所以沒有隱瞞的必要。

    直接說出來,反而顯得自己心無城府,誠實可信。

    “原來如此。”

    魏海龍聽說是虹膜數據,也就沒有懷疑什么,轉而答道:“星力閃光,你可以理解成是一顆閃光彈。”

    “那這異能很不錯啊。在軍隊里作用非常大。”方源稱贊道。

    這句稱贊其實是實話。

    魏海龍這異能,就相當于一個無限使用的閃光彈。

    不僅如此,既然是異能,肯定可以作出更多細致的控制,真正用起來絕對比閃光彈好用得多。

    而且,還不知道這星力閃光的威力大小。

    如果威力足夠大,說不定可以直接把敵人閃瞎。

    “你還有其他事嗎?”魏海龍聲音還是如鐵一般冷硬。

    方源的目的是把他從幾何雕塑前面弄走,于是說道:“我必修課上完了,想要練習星力修煉模型,教官現在有空嗎?”

    “那就去大教室吧。”

    魏海龍沒有拒絕,直接領著方源去大教室。

    由于星力修煉模型是存儲在那臺工程筆記本里面的,而且無法拷貝,所以想要練習只能去大教室,用那臺工程筆記本播放。

    兩人一邊往大教室走,一邊閑談。

    “我昨晚看了你的檔案,你文化課成績不錯,武道課成績倒數,為什么還堅持上武道課?”魏海龍昨晚把兩個班學生的檔案都看了一遍。

    “因為星辰大海是每個男孩心底最初的夢想,不是嗎?”方源笑道。

    “其實,帝都軍校有文科專業,專門培養軍事參謀的,你的虹膜數據異能,也很適合成為參謀。未來軍艦上少不了參謀的位置,并不是非要沖殺在前線才是英雄。”魏海龍雖然是武道課教官,但還是想要給方源指一條更容易成功的路。

    只不過,方源隱藏了一個重大秘密,只有自己清楚應該走哪條路。

    “謝謝教官提醒,我會考慮的。”

    說話間,兩人就來到了大教室。

    魏海龍打開工程筆記本,輸入密碼后,啟動星力修煉模型程序。

    方源盯著投影幕布看,控制體內的星力,按照修煉模型演示的循環流動,將昨天記憶的內容復習一遍。

    復習完之后,方源開始考慮要鍛煉哪種屬性。

    按照邊際遞減效應來看,鍛煉數值最低的屬性,提升最快。

    不過,一般覺醒者不會這么干。

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