“同樣的，在紙船實驗中，洗手液破壞了紙船后方的水面張力，而紙船前方的水面張力就將紙船向前拉動，直到水缸盡頭。
“如果各位同學對水面張力可以推動紙船的實驗還有興趣，可以嘗試在更寬廣的湖面上，在紙船后方粘一小塊肥皂，相信能走的更遠。”
做完兩個實驗，軍事科研班的學生全都被這節課的內容所吸引。
水，是所有人身邊最常見的東西，但是很少有人會去觀察水面存在著什么樣的力量。
楊宇平頓了頓，將桌上的講義翻到下一頁，接著說道：“好了，我們通過兩個實驗，證明了水面張力的存在，以及通過水面張力讓紙船移動的方法。
“那么，這和我們今天要講的課有什么關系呢？
“在開講之前，我提到過一個詞，‘空間張力’。
“假設，空間和水一樣，都存在著一種張力。
“那么，我們有沒有可能利用這種張力，讓我們的‘紙船’也動起來？比如神舟號什么的。”
牛大志立即舉手，道：“我知道，在神舟號屁股上面粘一塊肥皂。”
“你真特么是太聰明了。”方源幾人忍不住回頭拿眼斜他。
楊宇平對這樣的調侃，非但沒有生氣，反而樂呵呵的說道：“沒錯，如果我們能夠發現空間張力的存在，并且去影響它，在神舟號的屁股上粘一塊‘肥皂’，那么說不定有一天神舟號真的會因為這塊‘肥皂’而飛起來。”
開過玩笑之后，楊宇平又將話題拉回到知識上：“那么問題來了，什么是空間張力？”
他看看眾人，見這群學生都是眼睛亮閃閃的在認真聽，便繼續說下去：“大家在學校的時候，應該都上過天體物理學，對宇宙的起源有一定的了解。
“根據課本上的描述，宇宙是由大約137億年前發生的一次大爆炸形成的。
“而且，宇宙還在不斷的擴大。換而言之，宇宙最開始是一個點，發生大爆炸后不斷的擴大。
“我們想象一下，宇宙像一個球一樣不斷的擴大，那么宇宙的空間是平坦的嗎？
“在很早之前，人類覺得地面是平的，但事實上地球是圓的。
“宇宙是由一次大爆炸形成的，而且還在不斷的擴大，可想而知，宇宙的空間也不是平坦的，而是有弧度的。
“既然有弧度存在，那么空間就不是固定的，而是可以扭曲、變化的。
“也就是說，空間存在著張力，如果我們能夠影響到這種張力，消除掉飛船后方的張力，那么前方的張力就會像水面張力一樣，將我們的飛船拉著向前走。
“這種驅動方式，有另外一個名字，叫做曲率驅動，是時空層面的科技。
“按照文明等級劃分，這種科技已經遠遠超出了恒星文明的范疇，比強相互作用力材料還要高得多。”
方源聽到這里，終于明白“閃電神速”產生的那種神奇的拉力是怎么來的了。
不過，楊宇平隨后又補充了一句：“不過，到目前為止，我們還沒有實驗能夠驗證空間張力的存在。
“幸運的是，方源身上或許已經出現了空間張力現象，等打完仗，得把他綁到實驗室好好研究一番。”
眾人聽了，又開始嬉笑。
韓幼薇還轉過頭來，小聲說道：“你肯定是教授最愛的小白鼠。”