方文帶著李達到了辦公室，此時的辦公室里，沒有別的老師，方文坐在椅子上，對李達道：“你也坐。”
李達便不客氣地搬了一張椅子坐在了方文的對面，完全沒有像別的學生那樣面對班主任的拘謹。
“找你呢，主要有兩件事情，第一呢，就是作文競賽的事情，你有準備參加吧？我看了你期末考試的試卷，作文寫得挺好的。”
“這個啊，我已經寫完了，呆會交給你。”
方文：“……”
還真是迅速呢，不過問題不大，這個只是她隨便提一嘴的事情，順便也表示一下自己對李達的關注，讓李達繼續努力學習。
方文很懂得鼓勵學生，在這個階段的少年，自尊心特別強，很難帶，不過，也很好套路。
給他們一點鼓勵，傳遞一些正能量，就可以讓他們好好學習，奮發向上了。
不僅僅是成績差的學生需要關愛，成績好的學生也需要保持。
“第二件事就是學生會需要人，我們班需要兩個人加入學生會，處理一些日常工作，我覺得你不錯，你覺得呢？”
李達：“……”
差點就甩出明人明言了。
“我想要把時間都投入到學習中去，學生會的工作，感覺會浪費很多時間。”
李達很干脆地拒絕了。
學生會的工作就是過去打雜的，李達沒那么多精力做這些事情。
方文依然還是面對和善的微笑，心里卻在吐槽，李達同學，你把路子走窄了啊！
上次暗示你來當班長，你也不干，這次讓你去當學生會干部，你也不干，你這會讓老師很為難的啊！
“李達同學啊，你的思想覺悟還是要提升的，學生工作，總歸是要有人去做的，而且學生會的任務并不繁雜，不過呢，你不愿意的話，老師也不勉強你，不過，我本來是打算讓班干部有優先選擇座位的權利的，聽說這次換座位有很多人都去找龍昊同學幫忙，我就想著，愿意為集體奉獻的，在換座位的時候能得到小小的補償呢。”
李達：“……”
你這是威脅吧，你這一定是威脅對吧！
李達完全看穿了方文的險惡用心，這個看上去很溫柔的老師，絕對是個腹黑。
你看，她居然會威脅學生。
而且，她可能是擔心李達沒聽明白，還刻意用眼神暗示了李達。
沒錯，我就是在威脅你！
而且，她似乎是看出了自己和洛冬青的關系？
李達覺得方文應該不會毫無理由的就這么說，肯定是有所懷疑了。
“那個，我覺得可以考慮一下。”
李達決定還是妥協了。
emmmm，也是，享受福利的同時，自然也是要付出一些的，不能夠光享受，不付出。
而且，方文這句話的意思，也是在隱晦地暗示，可以讓李達和洛冬青坐在一起。
但，這也可以能是她的試探。
她可能是懷疑李達和洛冬青在搞對象，但沒有證據。如果李達原本是拒絕的，現在又答應了，顯然就是有問題。
李達想到了這一點，但還是選擇了接受。
萬一這個腹黑的班主任下次還真就把他和洛冬青分開了那就有趣了。
總覺她是能做出這種事的人呢……