唐悠悠去食堂吃了一碗面，回到教室的時候，忽然發現氣氛不是很對勁。
emmm，她早上就覺得有些不太對勁了。
李達對洛冬青問候早安，洛冬青沒有正面回應，而之后，兩人也一直沒有說話。
發生了什么事情？
唐悠悠十分好奇。
該不會是洛冬青向李達表白，然后拒絕了吧？
可憐的唐悠悠還不知道他們的進度已經到了哪里。
“你們今天怎么都不說話？”
唐悠悠決定來幫兩人活躍一下氣氛，李達連忙道：“我在背課文。”
此乃謊言。
這個男人腦子里都在想著，我三分鐘可以做些什么，抱著的話，也不能光只是抱著吧，手不動嗎？
但是這動，能動到哪里去呢？
如何自然而然地404并且不讓洛冬青反感……
總之，李達現在腦子里都是不正經的事情。
洛冬青也道：“我有點困，想休息休息。”
這也是謊言。
洛冬青現在不知道多精神，多亢奮，而且她的心情處于一種矛盾狀態中，又想要在別人面前炫耀一下，也就是秀恩愛，但又不想讓別人知道他們談戀愛了，這種矛盾的心情，讓她根本靜不下心來。
而亢奮，則是因為李達說的那些話，就像是很大的一根棒棒糖，甜到心里去了，洛冬青現在還在消化中。
唐悠悠眉頭一皺，覺得事情有點不簡單。
但兩人都這么說了，她也沒什么辦法。
于是，現在變成三個人都不說話了。
唐悠悠覺得有些無聊，只好學著李達的樣子，拿出語文書看起了琵琶行。
“背課文好難啊……”
唐悠悠發出了感嘆。
李達聽到，側過頭看著她，道：“確實，用死記硬背的手段來背書，確實會很困難，如果理清了故事脈絡，順著這個簡單的脈絡來背，就會很容易了。”
李達非常喜歡給人分享自己的成功訣竅，特別是自己擅長的領域。
唐悠悠看著李達，表示自己在聽。
李達看了一眼她的課本，發現是琵琶行。
“琵琶行啊，這個簡單，你記住這個大綱就好了，首先點明了背景，和人吃飯。接著是琵琶女出場，然后描寫琵琶曲，再說琵琶女的故事，然后有感而發，說自己的故事，最后全文結束，就這樣，是不是很容易？”
唐悠悠：“……”
你這語氣，像極了說這是送分題的時候。
唐悠悠覺得自己不能再聽了，再聽又要自閉。
“你已經能背了嗎？”
唐悠悠弱弱地問道。
“能啊。”
“……”
琵琶行才學了幾天，這就能背了么？
唐悠悠略過程序，直接自閉了。
她感受到了，自己和李達可能有智商上的差距。
不過，李達也比她更刻苦一點。