終于，孩子們在老師的哨聲里結束了對姜易的環繞，此時，紛紛散去，一邊心里默念著自己的想法，一邊去站路隊，并焦急的期望著時間趕緊過過去，自己好回到家跟爸爸媽媽一起想辦法設計海洋館。
小家伙們的熱情，也是會造福旁邊的人，比如蕊蕊，就非常受啟發。
跟著姜易回到了家，她就迫不及待的展開那一幅畫卷。
看著圖上亂七八糟的東西，姜易有些啞然，這畫畫的有些糟糕，不過，他還是從中找到了不少的亮點，準備好好的調整一下，形成自己的設計概念。
在孩子們熱情的關懷和配合下，小丫頭總算是平安愉快的度過了第一天的傷后學習時光。
晚上，姜易過來接小丫頭的時候，就受到了一班孩子們的親切環繞。
他們對小丫頭之前提的那個童話鎮海洋館設計，還是很有想法的。
因為畫筆畫不出來，此時他們就纏著姜易嘰嘰喳喳的說開了。
對于他們的小要求，姜易并沒有丟在一邊，而是親切的跟他們講到可以回家跟爸爸媽媽說，到時候請他們代筆拿過來一份由他們復述的說明。
姜易甚至還承諾了，如果他們的點子被采納，就能獲得為其一年的全家童話鎮暢游券。
這話對那些小家伙們充滿了誘惑，尤其是那些曾經去過童話鎮的小家伙，他們更是記憶猶新。
所以，一個個都積極的表達了觀點，表示一定把最優秀的“作業”交上來。
終于，孩子們在老師的哨聲里結束了對姜易的環繞，此時，紛紛散去，一邊心里默念著自己的想法，一邊去站路隊，并焦急的期望著時間趕緊過過去，自己好回到家跟爸爸媽媽一起想辦法設計海洋館。
小家伙們的熱情，也是會造福旁邊的人，比如蕊蕊，就非常受啟發。
跟著姜易回到了家，她就迫不及待的展開那一幅畫卷。
看著圖上亂七八糟的東西，姜易有些啞然，這畫畫的有些糟糕，不過，他還是從中找到了不少的亮點，準備好好的調整一下，形成自己的設計概念。
在孩子們熱情的關懷和配合下，小丫頭總算是平安愉快的度過了第一天的傷后學習時光。
晚上，姜易過來接小丫頭的時候，就受到了一班孩子們的親切環繞。
他們對小丫頭之前提的那個童話鎮海洋館設計，還是很有想法的。
因為畫筆畫不出來，此時他們就纏著姜易嘰嘰喳喳的說開了。
對于他們的小要求，姜易并沒有丟在一邊，而是親切的跟他們講到可以回家跟爸爸媽媽說，到時候請他們代筆拿過來一份由他們復述的說明。
姜易甚至還承諾了，如果他們的點子被采納，就能獲得為其一年的全家童話鎮暢游券。
這話對那些小家伙們充滿了誘惑，尤其是那些曾經去過童話鎮的小家伙，他們更是記憶猶新。
所以，一個個都積極的表達了觀點，表示一定把最優秀的“作業”交上來。
終于，孩子們在老師的哨聲里結束了對姜易的環繞，此時，紛紛散去，一邊心里默念著自己的想法，一邊去站路隊，并焦急的期望著時間趕緊過過去，自己好回到家跟爸爸媽媽一起想辦法設計海洋館。
小家伙們的熱情，也是會造福旁邊的人，比如蕊蕊，就非常受啟發。
跟著姜易回到了家，她就迫不及待的展開那一幅畫卷。
看著圖上亂七八糟的東西，姜易有些啞然，這畫畫的有些糟糕，不過，他還是從中找到了不少的亮點，準備好好的調整一下，形成自己的設計概念。
在孩子們熱情的關懷和配合下，小丫頭總算是平安愉快的度過了第一天的傷后學習時光。
晚上，姜易過來接小丫頭的時候，就受到了一班孩子們的親切環繞。
他們對小丫頭之前提的那個童話鎮海洋館設計，還是很有想法的。
因為畫筆畫不出來，此時他們就纏著姜易嘰嘰喳喳的說開了。