看著楊真吃癟的樣子，肖武樂呵呵道，“你且畫來就是，若是字跡難看不好見人，就讓你的同窗們代勞即可。”
楊真無奈，只得提筆去寫。卻見他寫寫停停，不時停下來思索。
肖武在旁邊看得直點頭，心道“牛啊！這就是智商上的碾壓么？剛剛這家伙明明沒注意聽，結果不但寫的步驟**不離十，畫的圖還真沒啥大問題。”
楊真畫完，把墨跡吹干后，道，“請肖師過目，可有疏漏？”
肖武斜撇了一眼，“呵呵，呵呵呵，這粉筆你畫的不對。”
楊真仔細端詳自己畫的粉筆，白石灰制作，步驟合理，圖紙上也沒問題，一頭細一頭粗以便書寫。自己雖然沒用心聽，但是只言片語也明白這東西是什么用途，按說應該沒什么問題。不明就里，只得抱拳請教，“請肖師斧正。”
肖武嘿嘿一笑道，“粉筆啊！你這畫的不對。”肖武笑的高深莫測，“你這畫的上頭細下頭粗，應該是下頭細上頭粗！”
？？？啥？？？這有區別嗎？？？
幾人都在思考宕機過程中，肖武直接把圖紙往旁邊已經呆住的小黃門懷里一塞，“交代工匠，萬不可做的反了。”
那小黃門機械的應了聲“是”，就轉身離去。
肖武又轉身拍了楊真肩膀一下道，“年輕人，以后上課，務必要注意聽講，不可妄加揣測！”
楊真此時臉都要滴出血來，但是想想師道尊嚴，直接低頭抱拳，“學生受教了。”
肖武往桌子后面一坐，大聲道，“上課。”
幾人紛紛落座。
肖武卻直接把手一拍桌面，“今天既然沒有黑板和粉筆，那為師就跟你們說說我的課程。為師的課程，名為數學。”
肖武從加減乘除，再到幾何代數，高等數學、三角函數等等，簡單做了個介紹。聽得四位同學完全失去思考能力。
他更加了一把火，“在我的眼里，萬物都是數學，數學不僅僅是算學，它是這個世界真正的本源，甚至是這個世界的大道。”
肖武本來沒這么多想法，可是好似忽然之間福至心靈，“若是這世間大道有三千條，那么數學一定是其中之一。”
卻見太子站起身道，“肖師，這是修仙的道法么？”
肖武擺擺手，“非也，這是我們每一個人都可以理解的天地至理。”
楊真卻有些抵觸，他隱隱覺得肖武說的有道理，但就是不愿意承認。
他直接道，“肖師這說法未免太過絕對了吧？只是簡單的加減乘除，有何天地至理？”
肖武微微一笑，“一加一，等于幾？”
楊真自信一笑，“等于二。”
肖武再次一笑，“是么？為什么等于二呢？”楊真一愣，可是又有些不太自信，他想了想道，“必然等于二。”
肖武取了兩張紙在手中，隨即將兩張紙撕得粉碎。微笑對著楊真道，“可還等于二么？”
“這……？”楊真愣愣地看著那兩張紙。
肖武又拿起自己桌上的硯臺，將墨汁完全倒入楊真面前的硯臺中，再次微笑，“這是等于幾？”
楊真喃喃道，“等于一。”
肖武再笑，“呵呵，孺子可教。”
說罷，轉身回到桌旁，提筆寫了零到九，幾個阿拉伯數字，又對應寫下漢字的數字。
“今天就與你們說數學，這幾個字你們記住，以后我們都要與它們打交道了。”寫罷一甩袍袖，徑直離開。
他的課上完了。實在是除了大寫的數字，他也不會什么繁體字。以后就主要寫阿拉伯數字了！
肖武心中感嘆，“我真是個天才！”腳下走的飛快！
留下目瞪口呆的四個學生，他們看著那個青衫少年，那一刻好似高山仰止。