• 31 思路轉變(2 / 2)

    不管孫志高還是王發財,他們都是孩子,都有接受教育的權利。

    哪怕自己有再多再好的勸退理由,在道德上總是站不住腳。

    魯迅先生天天在文章上呼吁“救救孩子”,說句不好聽的,自己已經算是冒天下之大不韙了。

    而且在絕對的正能量面前,任何陰謀詭計都不堪一擊。

    這也是毛峰費盡九牛二虎之力,“敵人”只輕飄飄兩句話,就讓他功虧一簣的原因。

    可自己就只能呆在這窮鄉僻壤之地,天天監督幾個破孩子看書做題?

    不!

    毛峰時刻都沒忘自己理想中的生活:賺錢,賺大錢,賺花不完的錢,每天燈紅酒綠,紙醉金迷……

    任務雖然更加艱巨,卻不是沒有希望,他又有了新想法。

    這個靈感來自鄭瞄,雖然小姑娘沒進娛樂圈,但現在只要她愿意,隨時都能進。

    也就是說等她哪天簽約了,將她的學籍檔案打包送給所簽約的娛樂公司,是不是也算退學?

    鄭瞄如此,其他人自然可以!

    其他學生雖沒有鄭瞄的唱歌天賦,但想把他們都趕走,并不一定非要進娛樂圈。

    比如可以轉學。

    人往高處走,水往低處流,直接將這些學生勸回家種地很難很難,也不符合社會主義核心價值觀。

    但將他們轉到更好的學校,接受更優質的教育這個沒問題吧?

    比如王發財,王家現在有錢了,完全可以將他送到教育發達的城市求學。

    哇哈哈,能想到這么好主意的我果然是個天才。

    暗自得意一會,毛峰開始思考接下來怎么做。

    人都要送走,但不能一次全送,得一個個來。

    所以先送誰后送誰就成了問題,至于怎么送,也得仔細琢磨琢磨。

    其實這些人中最容易離開的就是鄭瞄,但毛峰卻先把她排除了。

    因為她的年級。

    鄭瞄現在是高三,也就是說,就算不管她,小姑娘最多也只能在這呆半年,很可能還沒將她送走,她就畢業了。

    那剩下的人中……

    這時,鄭瞄歌聲停止,回過神的毛峰走上講臺。

    敲敲黑板,將大家的注意力拉過來,毛峰笑道:“同學們,龍湖山莊那天晚上的事你們也都看到了。

    鄭瞄同學雖然拒絕了文化娛樂的邀請,卻展現出了卓絕的歌唱天賦,有這個條件,她就不用再為畢業了做什么而發愁。

    所以,你們中間誰要有什么特殊天賦,一定要告訴老師,老師保你們一個錢途光明的前程。”

    教室里一片沉默。

    毛峰有些失望:“真沒有嗎?大家不要拘謹,哪怕再不起眼的天賦也可以說的。”

    最活潑的周遷小聲問:“老師,射箭算不算?”

    毛峰好奇道:“射箭,你會射箭?”

    周遷搖搖頭:“我不會,不過白楊會,老師你不知道,白楊射的可準了。”

    一向沉默寡言的白楊聽到此話,小臉變得通紅,胸脯恨不得垂到桌子底下。

    毛峰走過去將他扶正,道:“會射箭就會射箭,一大老爺們害什么羞,來,給老師展示一下。”

    白楊連忙搖頭:“老師,我的弓在家呢!”

    “沒關系,明天上課記得帶來就行。”

    讓毛峰沒想到的是,等他第二天再次看到白楊,小家伙背上背著一個造型夸張的大弓,十來只羽箭斜斜掛在胸口。

    而最夸張的是他的腰間,一柄有點像燒火棍的東西隨著他的走動一搖三晃,竟是一桿……槍???

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