商易云和自己的老師談話的過程中，另一位教授學者已經到達臺上準備講述自己的課題。
他心里清楚，自己來到這種地方，是為了學習，所以和自己的老師聊完之后，就重新拿起了筆，開始記筆記。
現在正在講述課題的教授學者，講課的風格和陳德治完全不同，至于究竟是哪里不同，他也說不出來。
就在他記筆記的時候，陳德治回來了，說了一句好好聽之后，就回到了自己的位置上。
這種學術研討會，對一般人來說還是比較無聊的，不是在一個研究領域，對方使用專業名詞之后，就可能會聽不懂。
幸好商易云踏足多個領域，所以還是能聽懂，也能夠理解，換做其他人，就可能是在發呆中度過。
這種情況，持續了一個半小時，在此期間，演講的人也換了好幾個，他也記了好幾頁的筆記。
他四點之后會有兩節課，盡管還想在這里聽下去，但是條件不允許。
走到前面，給老師說了這件事之后，商易云就帶著書和筆記本離開了圖書館報告廳。
在路上，他一直在消化著剛才記錄的知識，演講的人，基本是一些各自領域中的頂尖學者，除了物理學達到了博士級之外，其他科目也只是接近而已。
這些教授、學者的學習能力水平，都達到了博士級50%以上，有些甚至接近無雙級。
聽這些人講述和討論，他的收獲自然很多。
不過，接下來的時間他就要去上課了，不能繼續聽下去，也算是一個小小的遺憾。
當他來到教室后，發現教室只有寥寥數人，看了看手表，發現才剛三點四十五，距離上課還有15分鐘呢。
面對這種情況，商易云也沒有閑著，打開筆記，回憶剛才的內容。
他準備用一節課的時間，徹底吃透這些知識，有著超強的記憶力和思維能力，這些對他來說并不是什么大問題。
幾分鐘后，教室外面走進來一名中年女子，是這門課程的老師。
這門課程，商易云之前就已經學完了，所以上課的時候，他不準備聽老師講課，而是選擇做自己喜歡的事情。
他心里清楚，能夠把今天學到的東西消化完，相對科目的學時積分絕對會快速增加，距離博士級也就更進一步。
上課之后，老師在上面講課，商易云卻在翻看著自己的筆記，這種情況，自然落在了這門課程的老師眼中。
但是，這名老師并沒有阻止商易云的意思，隨著他在米利堅《科學》學術雜志上發表論文，加上他平時的表現，一些老師對他的態度明顯發生了改變。
只要他不在教室內搗亂，不管做什么事情，這些老師都不會管。
商易云知道了這種情況，所以才會如此肆無忌憚，不然的話，他就會收斂那么一丟丟。