孫老師推心置腹的話，讓雨彤爸爸感覺到了真誠，只見雨彤爸爸開始認可的點著頭，可是，此時的雨彤媽媽，卻是更加的緊張了起來。
在人著急的時候，許多的真實是直接寫在臉上的，雨彤媽媽此時就是這樣，此時在雨彤媽媽的臉上，是一種并不自信的焦慮，而這一切的表現，孫老師是看在眼里的。
看著雨彤爸爸只是點了點頭，孫老師便小心翼翼的問說：“雨彤家長，我沒有別的意思，我只是想問...我知道我這樣問可能并不合適，可是我也是為了雨彤好。”
“我知道，我們都是為了孩子好，孫老師你就問吧，只要是為了孩子好的事情，我們做家長的，都會無條件的配合。”
現在的雨彤爸爸，已經完全轉變成了一個成熟而沉穩的父親形象，雨彤爸爸這次對孫老師的回應，是一種發自內心的配合。
終于放下心來的孫老師，這下開始沒有了太多顧慮的繼續問說：“雨彤家長，雨彤確實是你們親生的孩子吧？”
問完這個問題的孫老師，是一種翹首期盼的神態，而聽到孫老師這樣問的雨彤爸媽，卻并沒有讓孫老師看到正常的反應。
只見此時的雨彤爸爸，在用同樣的神態看著雨彤媽媽，雖然雨彤爸爸并沒有說什么，可是在雨彤爸爸的臉上，浮現的卻是和孫老師一樣的疑問。
此時的孫老師，并不能識得雨彤爸爸為什么有此疑問，不過，雨彤爸爸有疑問卻是一定的。
本來就煩躁不安的雨彤媽媽，本來聽到孫老師這樣問后，就立馬表現出一些神態變化的雨彤媽媽，看著自己丈夫此時的表情，突然極度緊張和慌亂的站起身來說：“孫老師，你什么意思，你是想拆散我們這個家嗎？你做為一名老師，你這樣做合適嗎？”
此時的雨彤媽媽，在表達出來的每一個字里，都是一種對孫老師疑問的指責，可是雨彤媽媽的神態和語氣，卻并沒有和她的言語配套。
這種表現出來的不配套，首先是雨彤媽媽說話的語氣，雨彤媽媽的語氣，讓旁人明顯的感覺到了底氣不足，在雨彤媽媽這樣的回應下，前一會兒終于沉穩下來的雨彤爸爸，卻不知為何的低下了頭。
孫老師執教已經將近二十年的時間了，見過的家長可以說是不計其數，可是不論今天雨彤遇到的問題，還是雨彤家長的反應和神態，孫老師都是從來沒有見過的。
這時的孫老師，已經不敢再繼續的追問這個問題了，只見孫老師婉轉的對雨彤媽媽說：“雨彤媽媽，我們都是女人，我理解你聽到我這樣問的心情，對不起，我不應該這樣問的。”
孫老師的話音落下后，雨彤媽媽的臉上悄悄浮現出了一絲安慰，可就在事情稍微有一點轉機的時候，雨彤爸爸卻是一點都不放棄的說：
“沒事，人家孫老師是很有經驗的好老師，見過的事情也一定比我們要多，莉莉，我們還是配合一下孫老師的工作吧。”