下午兩點半，許宏亮和謝玲玲手上提著拉著、肩上背著大包小包回來了。
一個喜笑顏開，一個羞答答的一見面就臉紅。
工作的事要緊，韓朝陽顧不上調侃好兄弟和小師妹，讓他們把行李放在警務室，帶著他們先去找保衛部找蔣副部長，然后在蔣副部長帶領下一起去藝術學院找廖院長，再去人事處找林處長。
聶校長日理萬機，穆副校長一樣忙，并且兩位校領導有過交代，所以沒必要驚動他們。
正因為領導有過交代，事辦得挺順利，同時又有那么點搞笑，甚至讓人尷尬。
人家招聘的不是教師，而是輔導員！
原因很簡單，你想進入理大從事教學崗位，首先要有學歷。你必須保證你的本碩博三階段都就讀于211及以上高校，或至少就讀于普通一本以上高校，本碩博三階段至少有一個階段的學歷是在“海外著名高校”獲得的。
由于教育部在高校招聘教師這一問題上有明文規定，人事處的招聘簡章上沒出現上述的學歷要求，取而代之的是“國內一流高校”和“國內外著名高校”這一類模糊的概念。但實際上，這是一條最基本的“潛規則”，理大不會招聘本碩博高校層次在自己學校之下的畢業生當老師。
“我自作多情了，還以為聶校長和穆校長讓我來理大當輔導員是對我的器重，原來我根本沒資格來理大當老師！”
人家要求本碩博三階段全是名校，先不說東海音樂學院不是211更不用說什么“以上”，而且自己只有“本”，沒有“碩”更別提“博”了。
韓朝陽被打擊到了，受到傷害一萬點，越想越郁悶。
可能畢業之后一直沒找到好工作，在求職路上遇到過太多坎坷，謝玲玲倒沒覺得有多丟人，嫣然笑道：“輔導員挺好，工資待遇在燕陽算不錯的，還有誘人的寒暑假，何況又不是真讓我當輔導員，這只是一種變通。”
“是啊，還給安排宿舍！”對許宏亮而言這是雙喜臨門，嘿嘿笑道：“朝陽，大恩不言謝，感謝的話不說了，給瑩瑩和瑋哥打電話，晚上一起吃飯。”
“先別謝，林處長不是說過嗎，先實習三個月，過段時間要參加筆試，然后才正式錄用。”
林處長不僅說過要考試，甚至給了一堆諸如輔導員職責、高校學生管理規定、突發事件處理、最新時事政策、教育法規、高校教師職業道德、公文寫作和理大校訓、理大發展歷史等資料，讓謝玲玲抓緊時間學習。
不過“面試”都已經過了，筆試應該只要及格就沒問題。
再說理大現在“去行政化”，輔導員不再是事業編制，筆試遠沒考公務員或參公管理的事業編制那么難，而且高校是一個非常好的“雇主”，很少發生讓你實習幾個月，最后不要你的事。
遇到一個真正愛自己的人，找到一份穩定的工作，并且能夠從事自己所喜愛的音樂，謝玲玲覺得從未如此幸福過，由衷地說：“朝陽，應該謝，必須謝，要不是你幫忙，我哪有這機會。”
“好吧，我給瑩瑩打，你們聯系瑋哥。”再客氣就成矯情了，韓朝陽干脆掏出手機。
……
許大少爺的飯，不吃白不吃，何況他雙喜臨門，值得慶祝。
黃瑩痛痛快快答應下來，一下班就趕到理大。