呂穆良讓江小浪說培訓班的事情，他其實并不認為江小浪能說出些什么。
在他看來大一的新生說出來的事情極為不靠譜，不是太熱血就是太缺乏經驗。
幫老師們增加收入？
還要幫學生們就業？
實在是有難度！
可他并不知道江小浪從未來穿越而來，早已經洞悉了未來即將發生的一些培訓商機。
“我們可以先做一些基礎的電腦培訓，現在許多單位都在招聘電算化的人才，這有利于同學們快速找到工作。”
江小浪先說了一個大眾的方案。
呂穆良聽完，他覺得毫無新意。現在電腦流行，到處都是電腦培訓班。
他只是沉默不語，臉上沒有一絲反應。
不說話？
難道對這一套方案不感興趣？
江小浪間呂穆良沒有反應，他立馬又拋出了第二個方案：“除了基礎培訓，我們還可以做高級培訓，譬如現在游戲熱潮，我們可以做游戲培訓。”
游戲培訓是在2005年左右出來的新事物。直到2020年這樣的培訓都很紅火。
“游戲學院？我們學校也沒有人做過游戲的老師啊！這也太高端了。”
呂穆良一聽，他有一點覺得江小浪的想法太前衛。
在游戲剛剛爆發的2002年，不要說高校——市場上也沒有任何的培訓班。
“游戲并不是每一個都是很復雜的。像掃雷，象棋，編程的難度并不大。”江小浪說道。
掃雷？象棋？
呂穆良在電腦上經常玩，他一下子聽明白了，說道：“這么說來，找幾個計算機學院老師，就能上這門培訓課？”
“沒錯。”
江小浪認同了呂穆良，他又說道：“最近不僅大型游戲火爆，網絡上fsh小游戲也開始火爆。我認為是一個不錯的切入機會。”
“fsh小游戲？”呂穆良眉頭一皺，他聽不懂了。
“黃金礦工知道么？要不我在網上給你演示一下。”
在呂穆良同意后，江小浪打開電腦，找了一個游戲網頁。
屏幕上就出現了一個鉤子抓金塊，鉆石，石頭的小游戲。只要抓到金子和鉆石就有分數，抓到石頭就浪費機會。
江小浪演示了一番。
“這種游戲看上去很無聊啊。”呂穆良看著黃金礦工小游戲，他略有一些不屑。
“是啊，這一般都是閑著無聊的人，隨便玩玩的。”老王在一邊附和道。
呂穆良認同地點了點頭，他心里面是有一點不待見游戲這種事情。
江小浪也看出了這一點。該怎么樣才能讓這個呂穆良認同自己的方案呢？
他思考一番想到了呂穆良應該關心的一件事情：就業！
2002年大學生就業難早已經出現在報紙上。政府領導們重視，學校領導也極為重視。
各個學院領導也為此焦頭爛額。
在林大，只要一個專業就業率不達標，第二年就會減少招生或是停掉這個專業。
在學校里。
哪個老師能為學生們搞好就業，也就能在學校里被大領導們高看一頭。
江小浪于是試探性地，對呂穆良說道：“游戲比較容易帶動就業，而且游戲行業薪酬不錯。月薪過萬都不少。”
傳奇火爆后，大量的網絡公司搶灘網絡游戲，自然招聘力度大，給的待遇也在當時屬于金領。
“就業？”呂穆良一聽這話，他眼眸一亮果然來了興趣，對江小浪說道：“你繼續說。”
江小浪于是繼續介紹道：“搞游戲培訓，會帶動我們學校三個方面學生的就業。”
“第一是游戲的劇本。需要一些文科方面，擅長講故事的學生就業。”
“第二個，是編程方面的人才，這一塊會帶動計算機學院的學生就業。”