聽到旁邊傳來幸災樂禍的聲音，他頭都沒抬。
“怎么了？”
“你居然昨天也沒寫作業，就連答案都懶得查，一頓亂寫，你說……要是老師知道了，會怎么樣呢？”
付卿這才抬眼看了一下，一張略顯興奮的笑臉映入眼簾。
這孩子，好像是叫劉鑫，長得還可以，就是不愿意好好讀書，因為常常跟后排男生混在一起，時常登上紀律委員的登記本，所以他的印象稍微深一點。
“哦？那你想怎么樣？”
付卿低下頭繼續寫。
“這個嘛，如果你答應我，以后不記我的名字，我就不告訴老師，還可以借給你抄。”
“不用了，謝謝。”
“你！真是不識好人心……我是在給你機會誒！”
“我說，你怎么知道我是在亂寫？”
付卿繼續寫著，視線沒有離開試卷。
“呵呵……你連題目都不看，還說不是亂寫。”
“你怎么知道我沒有審題呢？”
“我……”
劉鑫語氣一滯。
“你寫那么快，怎么可能還看了題目？亂寫就是亂寫，還嘴硬！”
付卿嘆了口氣，趁機換了一張試卷。
“你是怎么通過學考的，初中物理沒學過么？光速是多少來著？有沒有聽過一個成語叫一目十行？你這樣老王該多傷心啊。”
這時旁邊的吳坤也插了一句：“少見多怪，我看書能一目二十行，要不是這屏幕太小，一目三十行都不是問題。”
這一連串的問題讓劉鑫有點懵，但她很快反應過來。
“就算你看了題目，我不信你解題能這么快！除非亂寫。”
付卿一邊刷刷刷寫著選項，一邊白了她一眼。
“呵，凡人的智慧。你做不到的事情，并不代表我也做不到。”
英語試卷選擇題更多，付卿除了聽力，其他的有選項的基本上都填上了。
“哼！給你機會你都不要，我告訴老王去！”
眼看這孩子好像真打算跟老師說了，付卿也有些傷腦筋。
不是因為心虛，而是怕麻煩。
“你啊，一看就是沒有專心上課，我跟你說，我們到了這個階段，一張試卷里大概只有不到百分之二十新題，其他的不高考原題就是拿別的題改的，我記性比較好，一眼就能認出來，怎么了？”
“這么厲害嗎？你不會是在騙我吧？”
劉鑫發出了經典的疑問。
付卿忍住自己的笑意，雖然他很想說，傻孩子我就是在騙你，但為了避免麻煩，他還是做出一本正經的樣子。
這世界上可能真有這樣的天才，但肯定不是付卿。
因為他還真是瞎蒙的，不過因為蒙得比較準，常常被他用來做趕作業的殺手锏。
神技——蒙題**。