“這個用藥方案......”
劉教授聽完張天陽的方案后就有點不太正常。
一會點頭，一會搖頭。
師兄和師姐們面面相覷，這反應，到底是什么意思？
是覺得師弟的用藥方案有的對，有的錯嗎？
可是明明自己聽起來都覺得很有道理的樣子啊！
大家正在疑惑，劉教授卻突然一拍大腿。
“妙啊！”
“小張啊小張，你的腦袋是怎么長的，你真的是實習醫生嗎？”
面對劉教授的發問，張天陽眨眨眼。
“99.9純度的。”
“哈哈哈哈！你啊！”
張天陽謙虛的問，“那教授，您看看這個用藥方案有哪里需要改的？”
“不需要，不需要！”
劉教授笑呵呵搖頭，“就按你說的辦！這個病人就交給你了，我放心！”
......
空氣中有些微妙。
不是因為別的，實在是因為劉教授笑的嘴角都快要咧到耳朵后面去了。
三個師姐一個師兄盡量降低自己的存在感，生怕一不小心自己又被當了反面教材。
臨床其實不怕犯錯，就怕犯錯的時候身邊有個任何時候都正確的大神。
人比人，氣死人啊！
一直到開始電腦查房41床，微妙的氣氛才得到了改善。
劉教授一邊翻動著41床的病歷，一邊聽著張天陽的匯報，隨口問了一句。
“昨天給41床做了頸內靜脈置管？誰做的，小梁嗎？”
張天陽搶先回答，“是師姐做的。”
然而擋不住梁師姐性子實在是太耿直了，直接插了句嘴。
“是在師弟輔助下完成的，而且，我感覺師弟很熟練，下次他自己一個人獨立做應該也是可以的。”
梁教授有些詫異，“小梁，你確定？”
頸內靜脈置管算是稍微高端一點的臨床操作，而且因為位置比較特殊，有一定的危險性，一般都會讓有經驗的醫生來做。
很多實習生也許在臨床上輪了兩三年，也不一定能親手做到一例。
面對劉教授的懷疑，梁師姐很堅定，“我覺得他能行。”
開玩笑，昨天做操作的時候幾乎全程都是師弟在帶節奏，師弟的恐怖，誰做誰知道。
劉教授心有懷疑，但他不在現場，不好判斷。
“小張，你們現在就已經會教頸內靜脈置管了？”
“嗯，學過，練過，但是沒有臨床上真正自己做過。”
張天陽臉不紅心不跳。
其實學校里學的只有最基礎的臨床操作，例如四大穿刺，像是頸內靜脈置管、氣管插管、動脈置管等等這些比較高端的操作，學都沒地方學。
但是，誰也沒說他就是在學校里學的是吧？
全程旁觀的梁師姐盯著張天陽那張臉看了兩秒鐘，不由得翻了個白眼。
“學校里會教就有鬼了！”
“那么熟練，說不定在哪里偷偷練過！”
“可是師弟之前輪轉的可是是新生兒科，那邊不太可能有這種操作。”
“那么，他是在哪里練的呢？”
想不通......
......
電腦查房完畢，張天陽也沒忘記跟劉教授提一嘴41床家屬的事情。
這種家屬管床醫生一般是應付不了的，必須要報告給上級醫生。