第二天一早在，落寒和白光也來到黃校長辦公室。
黃校長征求著他們的意見：“你們想進行哪方便的研究，我給你幫你們選擇合適的項目組。”
落寒答道：“改良學，我想先學習改良學。”
白光燁充滿斗志的看著落寒：“我也一樣，我們倆在一起吧！”
黃校長微微一笑，滿是欣賞的看著兩人：“目前我們學校的肖老師正在對橫涇果的改良，想要去除其毒性，只保留其加速造血功能的特性。
你們就去他的項目組吧！
張老師的項目組成員最低都是研究生，還有一些博士生。
我雖然是副校長，可讓你們倆加入必須經過小組成員的同意，換句話說，你們的資格并不夠。
我和張老師已經溝通過了，你們先去實習兩個月，兩個月能學多少東西，全看你們自己，兩個月后能不能留下來就看你們自己的實力了。”
落寒明白，說到底他只是一個大一新生，沒有什么可以被稱贊的地方，沒有論文，沒有科技專利，沒有學術成果。
學術界是看重能力和實力的地方，自己并沒有表現出任何有價值的能力，更別提創造價值，當然不會被接納。
落寒點點頭：“放心吧，校長我會努力學習的！”
黃校長欣慰的笑笑：“加油，我還等你們在年底的全明星賽上大放光彩呢！”
落寒沒有說話，白光燁也沒有說話。
當天下午，落寒沒有見到黃校長，而是被一位學長帶到一個實驗基地。
安排好宿舍和服裝之后，落寒去了實驗室，見到了項目組組長肖老師。
落寒察看了肖老師的數據，改良學lv5，其余學科最低都是lv3，又看到實驗室的設備，落寒一陣激動。
恨不得馬上上手操作實驗龍洄根的改良法。
如此，落寒更加堅定了，留在項目組的想法。
這里共分3個實驗小組，分管不同的工作。
眾人被叫到會議室，肖老師站在上面說道：
“接下來兩個月會有兩位進修生參與到實驗中去。
你們哪個小組需要可以讓他們加入。
你們倆上來介紹一下自己。”
落寒向臺上走去，周圍人都在討論：“這是導師今年新帶的研究生么。”
“不是吧，看著比較年輕。”
“看起來不像，導師不是說，今年不帶研究生了么？”
…………
落寒上臺鞠了個躬，介紹道：“我叫落寒，是今年蜀州理工的今年大一新生…”
底下人頓時喧嘩起來，忽然有人站起來，一組組長周圍光問道：“我有一個問題，你是高中做了什么研發么，有相關論文么？”
落寒搖頭：“沒有，我并沒有發表過論文，也沒有進行過任何學術研發！”
周圍光聳了聳肩：“那算了。”
這時另一位黑人女生問到：“那一定是你的實踐操作能力比較高，可以說一下擅長什么？”
落寒默默的看著下面的人，深吸一口氣一口說道：“我重新介紹一下，我只是一名，普通的大一新生，在這之前我并未參加過任何科研，動手能力幾乎沒有，沒有發表過任何論文，沒有申請過任何專利。
我知道你們都是研究生，博士生，我是抱著學習的態度來的，我希望你們能給我一個機會讓我參與到科研中來。
我什么都可以做，什么都可以學習。”
落寒不卑不亢，語氣真摯，誠懇的看著在場的眾人。
肖老師驚訝的看著落寒，他并沒有說出知識競賽的事，只是放低姿態，謙虛的說出事實。
事實上這需要無比強大的內心和自信心。
第三小組的一個紅頭發女生對組長說道：“我們缺一個記錄數據的人。”
第三組組長**思考了一下，對著落寒說：“我們缺一個記錄數據的人，你可以么？”
落寒說了聲：“謝謝。”
輪到白光燁了，白光燁比落寒好一些，畢竟是貴族，資源是不確，以前也參加過一些小項目，有一些動手能力。
白光燁加入了第二小組，專門培養橫涇果，他們可以在完成任務的情況下，自行安排時間，能收獲什么都看自己能力。