“等等我，我換個衣服，一起去蹭元老師！”
……
等元嘉來到教室的時候，跟上周二第一次上課時，感覺完全不一樣。
整個教室坐滿了人，有些烏泱泱的。
走道中間放著兩臺三腳架，上面各有一臺相機，給元嘉的課堂做錄像。
大學上課，因為沒有班長帶頭起立問好，幾乎是不會跟老師集體問好的。
可當元嘉走進教室，臺下學生笑嘻嘻地不約而同道：“老師好！”
元嘉愣了愣，微微鞠躬笑道：“同學們好。”
“今天很多同學啊……”
元嘉一邊說著話，一邊把手里的教案放到講臺，他倒是不介意其他同學來旁聽，只要不影響正常上課秩序就行。
看到有這么多人‘喜歡上心理學課’，元嘉還是挺開心的。
畢竟他只是個體，哪怕十分鐘就能治好一個被心理問題困擾的咨客，世界這么大，他就算忙到死也無法幫助到太多人。
教書育人就不一樣了，不祈求每個同學都成為優秀的心理咨詢師，但至少聽過他的課之后，能夠對學生本人的生活得到啟發，那么學生以后成家立業了，也會改變新的家庭，這是一個裂變的過程。
元嘉拿起講臺上的那杯金桔檸檬茶，好奇道：“這是哪位同學落下的？”
“是送給老師你喝的！”
幾名活潑的女學生笑道。
元嘉就喝了幾口，感謝道：“謝謝你們，很潤喉。”
課堂開始了。
對于絕大部分的學生來說，元老師是為數不多的從氣質到能力都相當出色的年輕帥氣老師了。
講課的時候體驗尤為明顯，不知不覺間就能被元老師調動情緒。
心理學的課堂，最重要的就是內心感悟。
元老師有自己獨特的教學方式，上他的課簡直賞心悅目，不少第一次來蹭課的學生，也終于明白元老師為啥人氣會這么高，這可不僅僅是長得帥的緣故了。
女同學們的眼睛就沒從元老師的臉上移開過目光，冒著這么大的風險來蹭課，不就是為了光明正大地欣賞元老師的顏嗎。
啊，元老師真好看，戴個這么土氣的圓框眼鏡還是一樣的好看，連呼吸的動作都那么帥。
課末，到了自由討論環節，一個女孩子舉起來手。
“曼云同學，請講。”
“元老師剛剛跟我們聊到了人的追求，我很好奇，不知道元老師的理想生活是怎么樣的呢？”
之前聊到這個話題時，不少同學也都分享了自己的理想生活。
比如有十套房子，每天收租，安穩打游戲混日子。
比如成為像元老師一樣悠閑的人。
比如當心理咨詢師、開公司等等。
對于元老師自己的理想生活，眾人也是蠻好奇的。
元嘉喝了一口金桔檸檬，笑了笑道：“能夠從容理性地學習和思考，認真且自由的生活。”
“我希望有一棟房子，像是咱們江南老巷里的那種三層獨棟小屋。”
“我會在小閣樓處開一扇天窗，在地板上鋪上毯子，中間再擺一張大大的床。”
“夏夜的時候，可以看到漫天的星辰，雨夜的時候，能聽到滴答滴答的雨聲，冬日里，還能看到從云層里飄落的雪花。”
“我和妻子在二樓住，妹妹和貓在一樓住，因為我妻子比較內向，所以二樓的位置剛剛好；因為我家妹妹和貓很調皮，我會把一樓更多的空間，包括院子留給她玩耍，但她還是經常調皮地抱著貓跑到二樓來，擠到我和妻子身邊呼嚕呼嚕地睡大覺。”
“每天早晨，我會早起出門晨練，跟巷子間的大爺大媽打聲招呼，然后去菜市場跟熟悉的攤主買菜，做完這些的時候，我就回家準備早餐了。”
“妻子在二樓陽臺畫畫，我便在樓下喊她的名字。”
“她穿著我的衣服，放下畫板，趴在欄桿上沖我慵懶地笑。”
“在她的背后，是初升的暖陽。”
“這就是我的理想生活。”
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