柯孟朝已經把話說明白了，布雷希忍不住又問道：“就非索港地方政府的現狀，有這個能力嗎？”
柯孟朝嘆了一口氣：“有沒有這個能力，也必須這么做。哪怕先從小學一年級開始，逐年推進，用十年時間基本建設完成義務教育體系。
還好這個地方很小，總人口只有五十多萬，實施起來沒有想象中的那么困難。”
皮丹張口還有話想問，洛克這個“捧哏”已經提前幫他把話問了出來：“柯老，您剛才說的是國民教育，那么社會辦學呢？”
他所謂的社會辦學，就是各種培訓學校、補習學校、職業技能學校等，有的是與公立教育并行的，有的是在已畢業走向社會之后進行的。
柯孟朝笑道：“社會辦學，當然對社會開放，允許私人機構參與。但是按照規定，其教學內容、教學計劃都要報教育管理部門審批，并接受教育管理部門的監督，審批標準目前正在制定中。”
皮丹：“那我們剛才說的學校，可以通過這種方式開辦嗎？”
柯孟朝反問道：“什么樣的學校？難道你們是想通過福根修士會，開辦一所面對社會公開招生的神術師學校嗎？
把教學內容和教學計劃報上來，如果符合規定，就可以辦！我還可以組織歡想實業的員工、新聯盟的成員去報名，大家一起學習進步。”
皮丹趕緊搖頭道：“我不是這個意思，這怎么可能！”
皮丹剛才的提議，當然是想開辦像牧場學校那樣一所私立教會學校，除了教授基礎知識，還教授另外一些由岡比斯庭制定的課程。
在此基礎上，再暗中選拔好苗子，當成預備神術師培養，假如培養得當，將來或許能成為見習神術師，甚至更進一步成為正式的神術師。這一點應該是福根修士會感興趣的，否則也沒法談合作。
神術師的培養，從來都是不公開的師徒傳承制，或者說導師制，就算有類似學院的機構，也是在岡比斯庭內部。
它怎么可能面對社會公開辦學，搞通常意義上的培訓班與補習班，那一看就是江湖騙子嘛，想想就覺得荒誕！
連娜許是為了緩和氣氛，淺笑道：“等將來非索港有了大學，本科畢業之后的研究生教育，可以考慮設一個神術研究方向，請二位閣下來擔任導師。”
這句話倒是挺給面子，但是一桿子都給支到大學畢業了，但這里現在連小學還沒搞定呢。
布雷希苦笑道：“多謝您的邀請！開辦學校這件事，回頭再慢慢商議。既然眼下的條件還不具備，那么能否在這里先設一座圣堂？
圣堂就由福根基金會負責管理，假如人手不足，岡比斯庭也可派人協助。”