一旦走組織程序，就要寫報告說明情況，他到底犯了什么性質的錯誤，是什么原因，還與那些人有關？
他的導師、直屬部門領導和院系分管領導，指派他擔任志愿組指導老師的負責人……都得跟著吃掛撈，受牽連影響的不止他一個人！
就算別的人沒有跟著一起受處罰，但是院系工作總結和匯報材料上都不好看，年終的成績評定也受影響！而且一旦留下正式記錄存檔，將來遇到什么情況，就難免被人拿出來說事。
其實鬧到現在這個地步，只要他還在體制內，就等于受懲罰了，將來他的各種稱號與職稱評定、課題項目申請，都會受影響的……小華，你這是在干什么？不用做筆記啊！”
牛處長正在說話間，只見華真行已經拿出本和筆，正在記錄著什么。他被嚇了一跳，趕緊開口阻止。
華真行放下筆抬起頭，露齒笑道：“很不錯的追責制度，值得幾里國學習借鑒。我就是記錄一下要點，看看可以怎么總結修改，拿回去讓幾里國那邊也參考實施。”
以華真行的修為，想記住牛處長說的話根本不用筆記。他之所以這么做，只是想把要點列出來，再做一番分析，發給幾里國的資政委員會研究怎么修改完善，好推廣實施。
牛處長擦了擦汗：“小華啊，我是把你當成自己人，才會說剛才那些，你不要記錄什么。都是私人交流，你可不能出去亂說啊，不同的話，得分不同的場合！”
華真行趕緊點頭：“我明白的，絕對不會亂說，我是真的覺得您剛才介紹的追責制度不錯。我就是來學習的，這方面也應該學習……您接著說！”
看他這個當場記小本本的架勢，牛處長哪里還敢再多說，無奈道：“華同學，我已經推心置腹說了這么多，你倒是表個態啊！”
華真行：“牛老師，我在這里只是一名學生。從學生的角度，我能問您一個問題嗎？”
牛處長：“有什么問題，你盡管問吧。”
華真行：“春華大學是東國頂尖學府，假如這里有一名數學老師，不僅不會微積分，連三角函數都搞錯了，我們能容忍嗎？他還應該在這里當老師嗎？”
牛處長一時語結，華真行接著說道：“您剛才說喬釤高老師讀書刻苦用功，能有今天很不容易，這才是真正需要重視的問題。
他可不是數學家，讀的是國際關系學專業，不僅是在職博士，也是本校社科院國際關系學系的老師。請問他學的究竟是國際關系學呢，還是國際關系破壞學？
這樣一名博士，將來在專業領域，對幾里國能搞出什么樣的國際關系？這樣一名老師，在國際關系方面，又能教出什么樣的學生，對幾里國意味著什么？
石雙成可以打了他一巴掌就算了，但我畢竟是幾里國的學生，怎么能視而不見？學校怎么處理他，不由我決定，但我本人就是這個態度。”
華真行既如此謙遜好學，又如此油鹽不進。牛處長苦口婆心溝通了半天，終究還是沒能讓他在那份處理回執上簽字，臨走前只能說將他意見反饋給校領導。
假如此事發生在幾里國，華真行早就把夏爾和教育部長沈四書都給叫來了。
可是這里是東國，他的身份只是一名普通的留學生，也只能以這個身份所擁有的渠道、能采取的辦法去解決問題，但是感覺也挺不錯，還能學到不少東西。
盡管華真行說了，不需要喬釤高來向他本人道歉，但是牛處長走后的第二天，喬釤高還是拎著禮物找到了華真行的宿舍，要向他當面賠禮道歉。