更別說，在數倍于尋常同學的訓練強度之余，唐多的文化課程還不能拉下。
以至于唐多每天累成死狗之后，還得抽出兩三個小時溫書、做作業。
他甚至都沒有在一點鐘之前睡過覺！
無聊。
煩悶。
痛苦。
難受。
好想出去浪。
......
各種負面情緒紛至沓來，唐多甚至都一度質疑、后悔當初和學校簽約。
但要說放棄，唐多還真沒想過。
這已經不是唐多一個人的戰斗，而是屬于所有人的！
在家里，爸爸媽媽妹妹，都盡可能的幫他排憂解難，各種事情都從沒有讓他操心過。
在學校，各位老師們做的更是周到。
教室、休息室、食堂、體能訓練室......都近乎幫他包圓了！
為了幫他排憂解難，關云霓老師甚至還以“從琴聲中找劍法”的名義，時常給他彈琴解壓。
就連潔癖嚴重，向來刻板的谷正平老師，都會根據唐多的狀態，適當做出一些調整。
至于學校的校醫，更是定期給他做身體檢查。
營養師也會根據他的身體狀況，適時幫他配制出更科學，更符合唐多口味的食譜。
唐多是深切感受到，整個學校都圍繞他轉的感覺。
但兩種不同的理念，還是深深困擾著唐多。
這種思想碰撞，但卻始終找不到出路的日子，一直持續了三個月。
在這三個月里，唐多甚至都感覺有種渾渾噩噩的感覺。
要不是氣血還在增長，體能還在進步，唐多甚至都要懷疑，他的努力是否還值得了。
不僅是自己，唐多甚至感受到了老師們的焦慮。
盡管，他們在自己面前始終表現的非常自信。
最終，始終想不明白的唐多，干脆就不想了。
谷正平老師授課，他就嚴格按照谷正平老師的教學理念來訓練。
不思不想，嚴格控制身體的每一個部分。
而到了關云霓老師授課，唐多則徹底將谷正平老師教的一切，盡皆拋之腦后。
就猛對著“節奏”兩個字上狠下功夫，對于看上去很隨意，但本質卻極其注重節奏的云煙步，唐多更是一遍又一遍的練習。
到了后來，就算是平時走路，偶爾也情不自禁的踏出了云煙步的步法。
一躍、一跳、一進、一腿、一轉、一旋......
有時甚至把不知情的同學給嚇一跳，認為唐多是精神病。
但這一切，唐多都并不在意。
關云霓老師的課，后來甚至都被唐多當成了專門發泄的場所。
盡情揮灑，肆意縱橫。
有時候腦海一閃，想到一招，就隨手揮出。
既不是谷正平老師的絕學，也不是關云霓老師乃至于其他老師的風格，拙劣、幼稚、丑陋，簡直就像是四不像。
但關云霓老師從來都是笑臉相迎，甚至還和唐多討論這一招的可行性。
這讓唐多倍感歡喜！
不得不說，上關云霓老師的課是真的舒服。
也無怪她這么受歡迎了！
時間就在這種詭異風格的訓練中慢慢流逝，時間一晃，轉眼一年就過去了。