副校長說的卻是另一個事。
她看著高飛。
眼神特別溫和，輕聲說：“高飛，你那個用‘媽’字給媽媽創作的畫作，已經送到市里參賽了，只是……”
高飛秒懂，趕緊擺手：“沒能拿到獎項是吧？沒關系的，其實我沒想過要拿獎！”
副校長搖了搖頭：“獎項還是有的。”
高飛一聽又有點奇怪了。
既然有獎拿。
那還有什么問題？
副校長微嘆了一口氣：“你那個畫無論創意，還是獨特的魅力，拿到一等獎是完全沒有問題的。天海大學有個大四的學生，也是以母親為題材的作品參賽，但無論創意還是別的方面都遠不如你，他這次應該是本次比賽的第一名。我們的老師作了很多努力，可是有些老頭子特別頑固，他們不愿意給你一個十五六歲的孩子評出一等獎，用各種辦法給你挑出了許多小瑕疵。即使有個別人認為你的畫作的確能拿第一，也覺得應該壓一壓你，免得你心生驕傲。反正無論那些老頭子是好意還是別的意思，這個一等獎恐怕難了！”
高飛一聽大樂。
這種事早在預料之內，又何必斤斤計較。
于是他反過來安慰副校長：“校長，這個沒事，我還年輕，下次我畫個更好的，拿到更高的比賽去參賽。”
副校長目中流露出一種難得的溫柔。
她伸手。
似乎想摸摸高飛的頭。
但又放下了，改成拍了拍高飛的肩膀，“你是個好孩子，你越是這樣，我們越替你感到不公，大人那些蠅營狗茍的東西不應該用在你一個小孩子的身上。我們這些老師沒本事，這次拖累你了，小高飛你繼續努力，這口氣我們早晚替你掙回來，你的畫，我們會繼續往上推薦的，好的作品我們不會讓它埋沒！”
高飛忽然覺得這個天海師范還挺可愛的。
在這個小小的師范里。
要啥沒啥。
卻有一群脊梁和骨頭硬得錚錚響的老師在努力保護著他們的學生，盡管他們力量不大，但能讓人感受到這份滿滿的誠意。
等高飛返回教室。
牛老師發現剛才溫和的副校長早已經變回了嚴厲的鐵面上司。
她跟平時沒有任何區別，仿佛之前的溫柔全是幻覺，板著臉給牛老師下達指令：“以后處理這種情況要特殊處理，我們作為老師，平時注意引導他們學習上的主動性，盡量不要打擾學生的創作，特別是你們班里有個隨時都有可能爆發靈感進行創作的學生，細節方面更要注意。當然不是說不管了，你要控制好中間的度，不要讓他們影響到其他學生的學習，你一定要把握好一個度，及時跟進。”
牛老師趕緊點頭稱是。
他知道班里有個天才學生會很難，尤其是班里有三十一個男生，史無前例的多，管理起來更加困難。
甚至在中午的時候，他就自一個來得太早曾在自己家里吃住過幾天的學生那里知道了昨晚的集體打架事件。
當時聽了。
只覺眼前一黑。
自己手下這班剛剛前來報到的學生，竟然在第一天晚上，差點把二年級的學長給打趴下了。
幸好湯盛出面化解了雙方敵意。
要不然。
真讓興沖沖跑出來看熱鬧的高飛參與其中了，估計自己會被副校長罵個狗血淋頭。
現在副校長暗示可以稍微放松一點點，更多讓學生自由發揮，自己只要掌管好中間的度，牛老師自然高興。
下了晚自修。
牛老師特地到男生宿舍這邊。
沒有刻意地找高飛聊天，而是隨意地跟每個同學都聊一聊。
有的同學喜歡跟老師聊天。
有的則會感到局促。
嗯~
比如有老師在身邊不由自主便會臉紅耳赤手足無處安放好像做壞事被發現了的馬永漢。