音樂學校開業的時候，海韻琴行的生意是最興隆的，短短幾天時間，超過二百把吉他，一百把貝斯和鍵盤，還賣出了十幾套鼓。
雖然賣出的東西不少，但是銷售額并不高，吉他貝斯幾乎都是三百以下的，鍵盤也沒有超過千元。
這些低檔貨銷售額低利潤也不高。
海韻琴行銷售的樂器沒有因為有學校這么個得天獨厚的條件，就賣出不合理的價格。
它們的售價不但不高，反而比市面上的售價還低了一些。
每一件樂器的利潤都是幾十塊錢，沒有超過百元的利潤。
梁涼并沒有嫌少，不積跬步無以至千里，不積小流，怎么能成江河！
什么事物的發展都是由小到大，積少成多的。
只要打下了基礎，早晚都有開花結果的那一天。
徐威第一天上課的心情是有些激動和忐忑的。
他教的這一班學員是年齡最大的一個班，學員的平均年齡在十七歲左右，最大的更是超過二十歲。
這個年齡學吉他也不能說晚，只要肯下功夫一樣可以成為高手。
這些大齡學員是徐威自己挑選的。
閆良過來征求他喜歡教什么班的時候，他想都沒想就挑了個大齡班。
他認為教那些小孩子太麻煩，他們容易搗亂。
但是他忘了這些大點學生更愛搗亂。
這些大齡學生很多，多多少少都能拔了兩下，不少人還會掃弦。
別看這些家伙水平不咋地，但是眼光可不低。
在海韻歌舞廳駐場的樂手和在這里學習的樂手他們有不少都認識，沒想到第一堂課來教他們的，竟然是個不認識的人。
而且更加不能忍受的是第一堂課竟然教他們認識吉他。
“老師！吉他我們都認識，你還是教我們怎么樣？在最短的時間變成一個好的吉他手吧！”一個學生坐在座位上大模大樣地說道。
“這位同學！你現在還是學生嗎？”
這是一個年齡在十六七的學員，看樣子應該是個中學生。
“是學生怎么了？”
“你在學校的課堂里發言，就是這么坐著和老師說話嗎？雖然這只是一個藝校，但對老師也要尊敬，哪位同學要發言請先舉手，否則我不會回答你們的任何問題。”
徐威拿起一把吉他就準備繼續講吉他的構造。
剛才那個學生這會舉手了，在得到徐威同意后又把他那個問題敘述了一遍。
“這位同學！不管學什么東西都要打好基礎，俗話說得好：萬丈高樓平地起，沒有基礎，什么東西都是沙灘城堡，空中樓閣，將來都不會有什么成就的，你說了解吉他的構造沒有用，你真的能把一把吉他上所有部件的名稱都準確的念出來嗎？”
那少年遲疑了一下。
徐威把手里的木吉他立在課桌上，面板對著學員，伸手指著琴頭問道：“這個部件叫什么名字？”
“旋鈕！”
“它是起什么作用的？”