最重要的是，他嘴里的寄生蟲也沒能即使收回去……這可是大忌！
韓東自然不會錯過這樣的機會！
食尸鬼手臂一把捏住暴露在外的寄生蟲。
全力爆發。
啪咔啪咔（抽離**時的筋脈斷裂聲）
整條接近三十公分長度的寄生蟲，被韓東‘連根拔出’……這可比韓東身上的寄生蟲標本要大上一個型號。
由于脫離主體、缺失水分。
抓在手中的寄生蟲迅速縮水而變回蜷縮狀態。
接下來則是關鍵的間諜制作環節。
韓東沒有直接將調節了酸堿度、鹽度的「失活寄生蟲」投放到歷史老師的身體之中。
因為失活的寄生蟲在接入人體后，可能會吸收體內水分而恢復。
就算真的成功，讓歷史老師恢復為正常人。
一般的普通人經歷了這種恐怖的經歷后，還敢協助韓東嗎？恐怕立馬就跑了，帶著全家老小離開德瑞鎮。
考慮到這幾點因素。
通過‘隱藏的眼睛’確認小丑不再附近的情況下。
韓東咬破手指，在衛生間里畫出一道陣法……這個陣法在某種程度上，與貝克家地下洞穴里的祭祀大陣有些相似。
由《死靈之書-眼部抄本》第一章所習得。
不過，韓東并不是制造純粹的污染物。
在這一過程中融入了從黑白先生那里學來的‘召喚類’知識。
其實，也就是【縫合物】的知識體系。
“這衛生間正好適合秘密煉化……如果選擇在辦公區域‘同化’我，有其它的寄生宿主在場，我還真不好動手。
天時地利人和，來試試新學習的秘法吧。”
「邪惡縫合物」。
這邊是韓東的計劃，用學校里已經變異的老師為原材料，進行煉制。
通過縫合的手段將「失活的寄生蟲」強行縫在大腦內層，不讓它有任何吸取水分的機會。
陣法布置完畢、
寄生蟲縫合完成、
肢體正確擺放、
韓東單手撐在陣法中心。
嘰里咕嚕！掌心觸手伸出，全面激活陣法。
只見男廁所閃過一瞬間的灰暗邪光。
污穢的眼球在衛生間的地面上蔓延開來，隨后又收回到煉化物的體內。
韓東身體一晃。
單手支撐在洗漱臺一側。
“一瞬間抽掉30%的種子能量還真不舒服……似乎也需要1/3的能量上限，維持住召喚物的存在。”
面前。
已干涸的陣法中央，站著滿臉長滿小型眼球的歷史老師-鮑威爾！
頭部的縫合痕跡隱于頭發之間，不是特別明顯。
“成功！”
韓東與此等「邪惡縫合物」的意識直接連接。
與陳麗的關系不同。
這位歷史老師沒有主觀意識、沒有任何情緒，一切的行動都需要聽從韓東的差遣。
真正意義上的召喚仆從！
其實，就韓東的縫合水平遠遠達不到制作仆從的水準，能夠形成這樣的個體，全部要依靠《死靈之書-眼部抄本》。
隨著韓東的控制，歷史老師面部的小眼珠收入皮下，回歸正常的教師狀態。
同時，腦內的寄生蟲成功連入了‘校園網’！
“行動開始！”