全班同學整齊地顫抖了一下，每個人臉上浮現出一抹視死如歸的悲涼。
“說真的，你們今天這是怎么了？”
麥格教授揚起眉毛問道，她疑惑地在學生們之間掃視著。
變形術課堂的紀律向來是最好的，但是很少會呈現出這樣死氣沉沉的模樣，這種樣子讓她回想起了每年開學宴會之前的分院解說——不少孩子似乎也是同樣神情。
“不過不要緊，我相信今天的課程內容很快會讓你們打起精神來的。”
大家身子再次顫抖了一下，但沒人敢說話，眼神中寫滿了恐懼。
這下子，麥格教授臉上的笑容也有些掛不住了。
這時赫敏舉起了手，小聲說道。
“教授，我們剛剛從休息室下來。四年級的學生告訴我們，變形術此前的課本內容差不多全被推翻證偽了，我們不得不全部從頭學起，而且那些知識還很難——”
“啊，原來是這樣啊。”
麥格教授說，恍然大悟地笑著搖搖頭。
“我大致明白你們的擔憂了，格蘭杰小姐。低年級與高年級不一樣，他們明年就要參加O壓力自然要大些。實際上從客觀角度來說，新內容與過去的知識也并非毫無關聯，你們很快就會明白，新的變形術理論其實更有趣、準確、簡單……”
稍微停頓了幾秒，麥格皺起眉頭看了眼依舊愁云密布的教室，略帶嚴肅地說道。
“我不知道你們從四年級那里聽到了什么，但我必須提前強調一句，如果有人打算自作聰明地說自己因此忘記如何變形，或者以此為由不做作業，最好早點打消念頭。”
奇怪的是，隨著麥格教授板起臉來，學生們的不安反而消散不少。
也不知道是誰開的頭，他們開始爭先恐后地向麥格教授描述四年級的學長學姐們回到公共休息室后的頹廢、灰白模樣，以及從高年級學生口中透露出來的可怕場景。
“太嚇人了，弗雷德說我們必須忘掉錯誤理論，否則就會有炸掉自己的可能？”
“我們之后至少要把光變成七種顏色，不然就會不及格——”
“——不及格的人會被裝進小盒子里寄回家！”
“明白了，沒想到韋斯萊先生、海格是這樣理解的么？”麥格問道，略微皺起眉頭。
在有意無意的引導下，麥格教授很快從學生口中還原出此前休息室中的場景。
這些內容聽起來倒也沒有太多胡編亂造的成分，但乍一聽起來確實可怕，麥格教授一邊默默在心中記下出現頻率較高的名字，一邊安撫著教室里的學生們。
“假消息，全是嚇唬你們的……”
“……放心吧，霍格沃茨并不會以變形懲罰學生……”
作為霍格沃茨任教時間最長的教師之一，麥格擁有著三言兩語間安撫學生的能力。
正如同她此前所說的那樣，這節課接下來變得愉快起來。
麥格教授在每個學生的課桌上變出來了一套三角尺、圓規、天平，還有一堆玻璃量筒、三角錐，以及各種幾何體形狀的金屬塊，就仿佛是外邊小學的手工課一樣。
“我們用體積來形容一個物體所占的空間。”麥格教授說，學生們記著筆記。“你們注意到自己面前的那些小方塊了嗎？在它們旁邊還有兩張羊皮紙，分別是體積的計算公式，以及一份用來填寫數值、類型的空白表格——這就是今天課程的內容——”