于是，事情就這樣定下來了。
第二天，李明月去上學了，李寶玲看到她，還關心地問候了她的腳還疼不疼。
李明月笑著搖頭：“不怎么疼了，這兩天學校里沒什么事吧？”
學校雖然很簡陋，班里也只有七個人，但每天的事情也不少，比如萬小五又被解二牛給欺負了，比如吳小花沒回答上問題來又哭了，比如萬小龍和高豐收打架斗牛了，比如萬小魚又餓得肚子咕咕叫了之類的。
斜對面的趙小蘭聽到李明月和李寶玲的對話，忍不住小聲嘀咕：“以前比牛都能干，現在竟然這么嬌氣，崴個腳就不來上學了，還不是仗著老師們住她家，隨便走后門！哼。”
她的同桌是個十歲的小男孩，那個男孩立刻拿起書，朗聲念道：“圣人云：‘唯小人與女子難養也。’”
趙小蘭立刻轉頭看他：......書里有這句話嗎？！
她還沒來得及說話，就見古士杰古老師走了進來。
古老師笑道：“高小明，你念錯了，是‘唯女子與小人為難養也’，且后面還有一句得加上，‘近之則不遜，遠之則怨’。”
高小明吐吐舌頭，齜齜牙。
老師來了，趙小蘭悻悻地不敢和高小明吵了。
開始上課，古士杰教的是語文，他沒有翻語文課本，而是先宣布重要事情。
“各位同學注意了，有件事情要告訴大家。”
“經過生產隊討論決定，以后村里每天晚飯后會在廣播里一起學習，學習的內容是讀報紙，讀報紙的地點是大隊部廣播室，讀報紙的人就由我們學校的師生擔當。”
“先由老師們播給大家示范，后面就由你們這些學生輪流來念。”
“至于要念的報紙由我來保管，每天輪到播讀的同學早上來我這里領報紙，晚上去大隊部播讀，播讀時間最少半小時，最多......自己把控。”
這消息一出，七個學生中的六個頓時面面相覷，李明月早就知道這事兒，且她是發起人，心里很有譜。
高小明舉手，“古老師，每個人都要讀報紙嗎？”
“對！每個人，所以大家要努力，提早把不認識的字認識了，提早熟悉理解報紙上的文章，最好用自己的話來念，這樣村里人也能聽明白，記住，你們的爹媽，家人都會聽到的。”
趙小蘭舉手，“古老師，誰先誰后，誰來排啊？”
古士杰從七個學生面上一一看過，然后說：“一會兒課堂上所有人默寫昨天的課文，誰寫得最差，誰先來。”
眾柔弱的學生：......不應該是誰寫得最好誰先嗎？
好害怕，好緊張，一會兒一定要好好寫！
由于昨天李明月連著兩天沒來，她也不知道昨天的課文到底是哪一課，因為回到家的時候古士杰都是讓她隨便自己家看看就好，言之鑿鑿地說：“明月啊，你不是早就都自學過一遍了么，你沒問題的。”
然后李明月這兩天一直在思考別的問題，也真沒翻課本。
于是默寫結束，古士杰蹭蹭蹭地飛快看完，人少就是這點好處，干啥都快。
他宣布：“從李明月開始念報紙。”