景栗按照隊友的語音提示，一步步進行操作，到了刷醬的時候，她有些犯難，沒有合適的刷子該怎么辦？
煩惱不過五秒，便見大廚老張取出兩支大大的毛筆，把醬均勻地刷在了羊脊骨上。
古代人的智慧果然是無窮的，景栗覺得十分有意思，親自體驗了一把在羊蝎子上揮毫潑墨的樂趣。
獨教授趁著空閑，又科普起了新的小知識：“唐朝人對燒烤有謎之熱愛，邊塞詩人岑參曾有詩云，渾炙犁牛烹野駝，交河美酒歸叵羅，這里的‘渾炙犁牛’就是烤整牛，霸不霸氣！”
“不愛大金鏈子小金表，只想一天三頓小燒烤，完美！”屠豪豎起大拇指，隨即有了新的想法——
“要不然我們再開發幾個牛肉的新菜吧！”
獨教授否決了他的想法：“古代為了保護農業，禁止屠殺耕牛，違令者會被處以重刑，一般的酒樓根本不賣牛肉。”
“不可能吧…”屠豪不大相信：“《水滸傳》里的梁山好漢明明人均每頓二斤牛肉。”
獨教授糾正他的思維誤區：“水滸好漢哪有天天吃牛肉的條件，下館子點牛肉的場景也就十多次，基本都發生在偏僻的鄉野小飯館，很多還是黑店，避開官府偷偷摸摸地宰牛賣肉，而都城大酒樓就在天子腳下，根本不敢違反法令賣牛肉。”
屠豪由衷感慨：“雖然有葡萄酒，但不能配牛排，古代人的日子終究沒有現代好。”
“這次任務的開篇還算順利，不過有一個問題…”獨教授開始為下一步而發愁——
“人接受新事物都是需要時間的，咱們必須想點辦法推廣羊蝎子，在唐朝該怎么做廣告呢？”
屠豪眼珠一轉，計上心來：“要不然試一試對比反差銷售法！”
獨教授不解：“反差銷售法是什么意思？”
“就是尋找適當的參照物制造反差感，刺激消費者購買目標產品！”屠豪打了一個響指，PPT上出現了酷似餐廳菜單的圖片——
“比如，一份牛排98，而帶沙拉、例湯和甜點的牛排套餐108，二者一對比，你更愿意選擇哪一個？”
獨教授沒有絲毫猶豫：“當然是套餐，明顯更劃算！”
屠豪晃了晃手指，講出其中的套路：“買的永遠不如賣的精，其實那類牛排成本價最多50塊，標成98塊就是為了和套餐價格形成鮮明的反差對比，通過這樣的方法誘導顧客購買套餐。”
“你的意思是…要搞成套餐賣嗎？”獨教授覺得實現起來頗有難度——
“把羊蝎子和什么東西拼在一起搞套餐才合適呢？”
屠豪的想法暫時還沒有成熟：“套餐似乎不大合適，不過我們可以借鑒這種商業思維，容我好好琢磨琢磨。”
“李白斗酒詩百篇，咱倆也搞點小酒喝喝，說不定就有靈感了！”獨教授興起欲小酌——
“去酒柜幫我拿瓶酒，要劍南春，那可是盛唐時期的宮廷御酒。”
“我酒量一般，紅酒還行，白酒…”屠豪剛站起身，創意的好點子就破腦殼而出——
“唐朝人有沒有用紅酒做過菜？”